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一、单项选择题

1． 体育学习的特点是掌握（ ）为主。

A. 运动实践

B. 间接经验

C. 直接经验

D. 亲身体验

【答案】A

2． 清朝可被称为“体育家”的是（ ）。

A. 乾隆

B. 康有为

C. 梁启超

D. 颜元

【答案】D

3． “武学”最早出现于中国的（ ）。

A. 唐

B. 宋

C. 元

D. 明

【答案】B

【解析】宋朝开始兴办武学，文武教育于是截然分途，这一时期的武举制主要在于选拔和训练军事人才，与学校体育无太大关系。

4． 根据某个体育教学内容，按照某种教学模式体制安排各个课次的教学文件属于（ ）。

A. 学年教学计划

B. 单元教学计划

C. 学期教学计划

D. 学时教学计划

【答案】D

【解析】学时教学计划，指的是根据单元计划的整体安排，在某一节课中进行教学过程设计的教学文件，是一节课的教学方案。体育教学计划，是体育教学设计的具体表现形式，是按照体

育教学的规律制订出的一套切实可行的方案。教学计划可以分为：超学段体育教学计划、学段体育教学计划、学年体育教学计划、学期体育教学计划、单元体育教学计划和学时体育教学计划。 5． 循环练习法的主要特点是（ ）。

A. 流水依次进行

B. 条件不断变化

C. 每站联系无间歇

D. 能有效的増大练习密度和运动负荷

【答案】D

【解析】循环练习法是指根据教学和锻炼的需要，选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站（点），学生按规定顺序. 路线和练习要求，逐站依次练习并循环的方法。循法练习法的特点是有多个练习手段，练习过程连续循环，练习内容多种多样，运动量、练习节奏和身体锻炼的部位比较容易调整。

6． 根据学科教学目标和学生身心发展特点，高中体育教材可采用（ ）。

A. 以基本活动能力为主的分类方法

B. 以身体素质为主的分类方法

C. 以运动项目为主的分类方法

D. 以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法

【答案】D

7． 体育教师教学评价的主要内容包括（ ）。

A. 教案、教材教法、教学组织与管理

B. 教案、教师表现、学生表现

C. 教学文件、组织教法、教学效果

D. 道德、伦理标准、以引导改革

【答案】A

【解析】教案、教材教法、教学组织与管理是体育教师教学评价的主要内容。

8． 重复训练法负荷强度应是（ ）。 A. B. C. D.

【答案】D

9． 重复训练法，每次训练强度较大，为保证质量，下次练习前心率应恢复到（ ）。

A.140次/分以上

B.130次/分以上

C.120次/分以上

D.110次/分以下

【答案】D

10．体育教育活动为主的方式是（ ）。

A. 体力实践活动

B. 智力实践活动

C. 体力活动和思维过程

D. 情绪活动

【答案】A

二、简答题

11．请结合实际，阐述体育教师的劳动特点。

【答案】体育教师的劳动的特点，主要表现在以下几个方面：

（1）体育教师“一育兼一科”的工作广泛性

学校体育是学校素质教育的重要内容与手段，也是学校教育设置的一门学科，这就决定了体育教师的劳动具有广泛性的特点。

（2）校内外体育工作的多样性

体育教师除完成体育教学任务外，还要承担大量校内校外的课外辅导、群体活动、运动训练、运动竞赛等工作。

（3）对学生教育影响的全面性

体育教学中的教材内容和课外体育中的运动项目，是对学生具有全面教育价值的特殊内容，是促进学生身心全面协调发展的教育信息载体。

（4）室外工作的艰苦性

体育教师的劳动是以其户外身体活动为主要表现形式，教师直接参与以及师生共同置身于“运动”活动之中。

12．简答动作技能改进与提高阶段的特点，表现及主要任务。

【答案】（1）特点

这个阶段的特点是大脑皮层兴奋过程扩散，处于泛化阶段，内抑制不够。

（2）表现

表现在逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余与错误动作，动作变的准确、协调和轻松起来、但仍不够熟练，不能运用自如。

（3）主要任务

这个教学阶段的主要任务是积极地引导学生加深理解动作结构的内在练习，注意改进动作细节，不断提高动作质量，建立动作的动力定型。教师要引导学生在反复练习中积极的思维，采用比较、分析的方法，进一步掌握动作的细节，尤其要注意学生个体见的差异，进行区别对待。在保证动作质量的前提下，适当加大负荷量和强度，以改进和提高动作技术。