班级规则的类型主要有（ ） 道德规则。 强制性规则。 普适性规则。 契约型规则。 民主性规则。
读书指导法包括（ ） 指导学生预习教科书。 指导学生复习教科书。 指导学生阅读参考书。 指导学生阅读自学资料。 指导学生编写学习资料。
教师劳动的创造性，首先表现在( ) 对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上 。 因材施教上 。 教师的教育机智上 。 多媒体教学上 。
教育法规最主要的渊源是（ ） 宪法。 教育法律。 教育行政法规。 教育行政规章 。
在教师道德评价体系中具有特殊作用的是（ ） 社会舆论。 教育习俗。 内心信念。 自我评价 。
教育促进个体社会化的功能是 （ ）
