2018年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、单项选择题
1． 用再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。
A. 不变
B. 小
C. 低
D. 大
【答案】D
【解析】两次测验间隔时间越短，其信度值越大；间隔时间越长，其他因素带来影响的机会就越多，因而其信度值就可能越小。
2． 艾森克人格问卷不包含以下哪个维度？（ ）
A. 外倾性
B. 精神质
C. 神经质
D. 宜人性
【答案】D
【解析】艾森克人格问卷包括外倾性、神经质和精神质。宜人性是大五人格理论中的内容。
3． 多质多法（MTMM ）所考虑的测验效度类型是（ ）。
A. 内容效度
B. 构想效度
C. 同时效度
D. 预测效度
【答案】B
【解析】多质多法由Campbell 和fiske （1959）提出，他们通过对多质多法的相关矩阵的分析来判断不同测量方法的汇聚效度和不同心理特质之间的区分效度。
4． 关于各类信度系数及其主要的误差方差来源，下列描述不正确的是（ ）。
A. 重测信度的主要误差方差来源是时间取样
B. 分半信度的主要误差方差来源是内容取样
C. 同质性信度的主要误差方差来源是内容的异质性
D. 重测复本信度的主要误差方差来源是评定者间差异
【答案】D
【解析】重测复本信度的主要误差方差来源应是时间取样和内容取样。
5． 标准九分数是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。它是以（ ） 为平均数，以（ ） 为标准差的一个量表。
A.5；2
B.6；3
C.8；5
D.10；7
【答案】A
【解析】标准九分数是以5为平均数，2为标准差的量表。
6． 受应试动机影响不太大的测验是（ ）测验。
A. 成就
B. 智力
C. 能力倾向
D. 投射
【答案】D
【解析】投射法是指向受测者提供一些未经组织的刺激情景，让他在不受限制的情景下自由反应，其特点是：①使用非结构任务作为刺激材料，这种任务允许被试有各种各样不受限制的反应；②测量目标的隐蔽性，因而被试动机对测验影响不大；③解释的整体性。
7． 确定内容效度的主要方法是（ ）。
A. 统计分析
B. 专家判断
C. 经验判断
D. 复本信度
【答案】B
【解析】内容效度的确定方法主要是逻辑分析法，其工作思路是请有关专家对测验题目与原定内容范围的吻合程度作出判断，确定测验的题目是否代表规定的内容。
8． 鉴别指数的计算步骤为（ ）。
（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；
（2）按测验总分高低排列答卷；
（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；
（4）按下列公式估计出项目的鉴别指数：
A. （1）（2）（3）（4）
B. （1）（3）（2）（4）
C. （1）（4）（3）（2）
D. （2）（1）（3）（4）
【答案】D
【解析】鉴别指数的计算步骤如下：按测验总分高低排列答卷；确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率。正确的顺序是：（2）（1）（3）（4）。
9． 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于（ ）。
A. 典型行为测验
B. 最佳行为测验
C. 标准行为测验
D. 问题行为测验
【答案】B
【解析】成就测验（也叫学绩测验），是对个体在一个阶段的学习或训练之后知识、技能的发展水平的测定。即对某种知识、技能训练结果的测验。它属于最佳行为测验。成就测验的功能有：反馈功能、评价功能、研究工具、人才筛选与安置及诊断功能。
10．温度是采用下面（ ）量表测量的。
A. 等距
B. 比例
C. 顺序
D. 名义
【答案】A
【解析】温度计没有绝对零点，但是有相等的单位，属于等距量表。
二、名词解释
11．猜人测验
【答案】猜人实验是一种标准评定量表，主要目的是利用同班同学的长时间相处，互相评定一群学生的各种人格特质。
12．标准分数
【答案】标准分数又称为“标准分”或“Z分数”，导出分数的一种，是以标准差为单位的等距分数。表示为原始分数在平均数上下几个标准差单位。其计算公为：
式中X 表示某一