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一、名词解释

1． 创造性

【答案】创造性又称创造力，是指个体不受常规的束缚而能灵活运用知识、经验，产生新思想，或发现和创造新事物的能力。它是成功完成某种创造性活动所必需的心理品质。作为其重要成分的发散思维，在一定程度上反映创造能力的高低。人在进行创造性活动时，既需发散思维，也需聚合思维，任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。

2． 情绪和情感

【答案】情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成的。情绪是指感情过程，即个体需要与情境相互作用的过程，也就是脑的神经机制活动的过程，具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失。情感是用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情，具有较大的稳定性、深刻性和持久性。

3． 再造想像

【答案】再造想像是根据言语的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。依据别人的描述进行的再造想像有一定程度的创造性，但水平比较低。再造想像的形成要求有充分的记忆表象作为基础，再造想像离不开词语思维的组织作用。

4． 思维

【答案】思维是指人脑借助言语、表象或动作实现的、对客观现实的概括和间接的反映。反映的是事物的本质特征和事物之间的内在联系。思维具有概括性和间接性两个基本特征。思维不同于感知觉，但又离不开感知觉活动提供的感性材料。

二、简答题

5． 为什么信总加工认知心理学的产生是心理学史上的第二次革命?

【答案】（1）认知心理学以信息加工观点为核心，以其新的理论观点和丰富的实验成果迅速改变者心理学的面貌。

①在认知心理学所产生的影响中，一个重要之点是认知心理学否定了行为主义，重现恢复了意识在心理学中的地位。

②同时认知心理学将心理过程看作信息加工过程，为研究心理活动的内部机制或内部心理机制确立了一个新的具体研究方向。这个新的研究方向使心理过程的研究领域扩大，使心理过程的研究从心理物理函数走向内部心理机制，使对心理过程的研究从分析性研究转向综合性研究，并开始重视个别差异和个案研究。

（2）现代认知心理学除了应用心理学的一般研究方法外，还发展了自己特有的一些研究方法，如反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。认知心理学家相信应用计算机模拟方法能客观地描述人的某些复杂的内部过程，促进心理学的发展。

认知心理学给心理学本身带来了很多变化，同时也对一些临近学科和有关领域的实践产生影响，所以说信息加工认知心理学的产生是心理学史上的第二次革命。

6． 简述短时记忆的含义与主要特点。

【答案】（1）含义

短时记忆是指人对信急的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中间阶段。由直接记忆与工作记忆两部分组成。

（2）主要特点

①信息的保持时间很短。在无复述的条件下，信息在短时记忆中的保持的时间大约1分钟左右，得不到复述，将迅速遗忘。

②编码方式。以听觉编码为主，也存在视觉和语义编码。康拉德的实验证明，声音相似的字母比形状相似的字母更容易混淆，因此，认为短时记忆存在听觉编码。波斯纳的短时记忆的视觉编码的经典反应时实验证明，某些短时记忆信息，在最初以视觉编码，之后转入听觉编码。后来的实验表明，短时记忆也有语义代码。③容量十分有限。信急容量为7士2组块。组块是指在短时记忆编码过程中，由几种水平的代码归并成的高水平的、单一代码的信息单位。

7． 简述想象在创造性思维中的作用。

【答案】创造性思维是重新组织己有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是人类思维的高级形式。想像是在感知的基础上，改造旧表象，创造新形象的心理过程。它主要处理图形信息，而不是词或者符号。想像不仅可以创造人们未曾知觉过的事物的形象，还可以创造现实中不存在的或不可能有的形象。形象性和新颖性是想像活动的基本特点。想像在许多创造性思维中起到核心作用，主要表现为：

（1）想像是建立新的概念、形象，发现新的联系、规律的有效且重要的创造性思维途径。 ①想像是新形象的创造，想像的内容往往出现在现实以前，或是现实中不可能出现的东西。因此，想像在一定程度上是超现实的。

②想像属于高级的认识过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。人们在面对问题情景、需要尚未得到满足时，常常在头脑中出现需要得到满足和问题得到解决的情景，这种情景是对现实的一种超前反映，是对未来的一种预见。

③想像的预见是以具体形象的形式出现的，而思维的超前反映是以概念的形式出现的。在人

的活动中，若问题的原始材料是已知的，解决问题的方向是基本明确的，解决问题的进程将主要服从于思维规律。如果问题的情景具有很大的不确定性，由情景提供的信息不充分，解决问题的进程将主要依赖于想像。想像可以“跳过”某些思维阶段，构成事物的形象，在此基础上寻找解决问题的途径。

（2）想像可以超越客观对象及其所处的环境条件的各种限制，通过在头脑中纯化和概括客观对象，使认识直接触及事物的本质。它需要对己有的感性材料创造性想像，进行深入的分析、综合、加工、改造，在头脑中进行创造性的构思。

8． 简述内部言语的含义及特点。

【答案】（1）内部语言的含义内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动，在外部语言的基础上产生。内部语言虽不直接用来与别人交际，但它是人们语言交际活动的组成部分。在计划外部语言时，内部语言起着重要作用。

（2）内部语言的特点

①隐蔽性。内部语言是一种不出声的语言，它以语音的隐蔽性为特点。在进行内部语言时，语言器官发出的动觉信号具有重要的作用，只是语言活动的外部标志一语音不显著。

②简略性。内部语言常常以十分简略，概括的形式出现，大量的句子成分被省略，如只保留主语和谓语。它可以用一个词或词组来代表一系列完整的陈述，这与内部语言执行的功能有关。

9． 冯特对心理学的贡献和局限是什么?

【答案】（1）贡献

①冯特是现代实验心理学的著名创始人之一。1879年创立了世界上第一个心理学实验室。 ②冯特是构造主义心理学的奠基人。他主张心理学研究直接经验，把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。

③他认为心理学的研究方法只能是实验性的自我观察或内省。冯特用这种方法研究了感觉、知觉、注意、联想等过程，提出了统觉学说。还根据内省观察提出了情感三维说。

④妈特主张用民族心理学的方法研究高级心理现象，这对社会心理学的产生和发展有重要影响。

④他一生的著作很多，代表作有:《生理心理学原理》、《民族心理学》、《对感官知觉学说的贡献》、《心理学大纲》等。

（2）局限

冯特认为不能研究人的高级心理过程。他的哲学思想是混乱的，在身心关系的问题上，他主张精神和肉体是彼此独立灼序列和过程，因而陷入了二元论。

10．言语机能联合区主要包括哪些中枢? 这些中枢受到损伤将会导致什么样的言语障碍?

【答案】（1）言语机能联合区定位于优势半球，位于大多数人的左半球，主要包括运动性言语中枢、听觉性言语中枢、视觉性言语中枢和书写性言语中枢。