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一、概念题

1． 灌输理论

【答案】可以从以下方面理解灌输理论的含义:

（1）向工人群众灌输他们原本不了解或不具有的先进的无产阶级意识;

（2）引导工人群众善于从工人阶级的角度去认识问题，认清社会生活中无产阶级与资产阶级的对立，无忘无产阶级的历史使命。

（3）从“外面”灌输的含义，不仅仅指从工人群众的头脑外面更主要的是要人们从经济斗争范围之外，即从无产阶级政治观点上去考虑问题。社会主义历史条件下“灌输”的主要内容:马克思主义理论教育，特别是邓小平理论教育; 党的路线、方针、政策的教育; 爱国主义、集体主义和社会主义教育。

2． 思想政治教育决策

【答案】思想政治教育决策，是指对实现思想政治教育目标而提出的若干个可行性方案进行比较并做出最优选择的过程。其涵义包括如下三点:①思想政治教育的决策要确立正确的目标; ②对实现目标的方案要进行最优化选择; ③决策方案要能够付诸实施。思想政治教育决策是弱结构化问题的决策，具有明确的价值取向和前瞻性。此外，思想政治教育决策是一个动态的过程。

3． 冲突缓解法

【答案】冲突缓解法是针对人们的思想矛盾和行为计划状态，通过建立健全制约机制和宣泄渠道，缓解冲突产生的条件，减少和削弱冲突导致的震荡和破坏而采取的一种应急方法。冲突缓解法是有待深入研究的一个应急方法，根据实际情况的需要，实施冲突缓解可分为缓解矛盾和处理冲突两个方面。

二、简述题

4． 思想政治教育信息反馈有什么样的作用与要求?

【答案】思想政治教育信息反馈，就是指教育对象给教育者作出反应信息传递的过程; 也是思想政治教育者收集实施教育后的反应信息的过程。这一过程往往表现为接到思想政治教育主管部门的教育方案后，迅速将执行过程中的反应汇报到教育主管部门，以便其随时进行调整或追踪决策。

（1）思想政治教育信息反馈的重要作用

信息反馈在思想政治教育过程中具有特别重要的意义，其具体表现有以下三个方面:

①掌握教育对象的思想动向，为正确决策提供科学依据

在决策的全过程中须臾不可缺少信息反馈。离开信息反馈，就无从知道发现了什么问题，确

立的目标是否可行，价值选择是否适当，整个思想政治教育就无从作决策。因此，在教育追踪决策之前，必须通过信息反馈，认真研究反馈信息，抓住思想问题，把握思想动向，进行调查研究。

②监测教育决策的执行，以利修正、调节或追踪决策

思想政治教育决策正确与否，必须由教育实践来检验。切忌订出计划，提出方案，就以为完事，就可以取得成效。必须随时收集关于决策执行情况的反映，及时做出相应的调节。

③保障教育系统的协调发展和决策的正确执行

思想政治教育的系统运行，始终伴随着矛盾与和谐的对立统一。系统内各子系统之间、本系统与他系统之间，任何一种随机矛盾冲突若不能及时掌握和解决，思想政治教育工作便无法推进。信息反馈在此同样起着关键作用。只有通过信息反馈，才能保障系统的协调运行和决策的顺利实施。

（2）思想政治教育信息反馈的特定要求

思想政治教育信息反馈的根本任务，是为实现正确的教育目标服务的。为达到一定目标，必然对信息反馈提出特定的要求。这些要求主要有三个方面:

①要有一定信息量的要求

思想政治教育的信息反馈并非要对信息苛意求全，量越多越好。对有助于思想政治教育目的实现、有利于这个系统顺利进行的信息，则越全越好，越多越好。

②要有一定质的要求

思想政治教育信息反馈对信息质的要求非常高，最基本的要求是:一要准确，二要及时。它是能否掌握教育实施的实情、透析问题的本质，能否有效地解决思想问题、真正提高思想政治教育实效的两个关键性因素。

③要讲究反馈方式

思想政治教育信息反馈要讲究方式，不能将思想政治教育的情况，毫无目的的到处反映，而是要把反馈信息反映到思想政治教育的决策机关。

5． 简述优化思想信息分析应具备哪些条件?

【答案】优化思想信息分析需要创造和提供一定的主客观条件。这些主客观条件包括:

（1）尽可能占有丰富而真实的思想信息资料

占有丰富而真实的思想信息资料，是思想信息分析的客观基础和重要条件。虽然占有丰富而真实的思想信息资料是获取思想信息阶段的主要任务，但从思想信息分析的角度看，在着手分析思想信息时，首先要对收集来的思想信息进行初步整理和归类，检查衡量思想信息是否丰富而真实。所谓丰富就是系统、全面的而不是零碎不全的; 所谓真实就是可信、可靠，真正反映了人们思想的本来面貌，而不是虚假的。

（2）提高思想政治教育工作者分析思想信息的能力

思想政治教育工作者分析思想信息的能力，是思想信息分析的主观条件。思想政治教育工作者分析思想信息的能力如何，直接关系到思想信息分析质量和水平的高低。思想政治教育工作者分析思想信息的能力包括作为能力基础的良好的基本素质、合理的知识结构和科学的思维方法以

及运用这些素质、知识和方法实际分析和解决思想问题的能力。

（3）为思想信息分析提供必需的先进的现代技术手段

随着改革开放的深入和现代科学技术的发展，社会生活和人们的思想发生了很大的变化。竞争加剧，互动加大，变化加速，节奏加快。在这种情况下，就需要对人们的思想状态特别是有关重大事件、重要时刻的思想动态能够及时了解和把握。这就是说，既要及时了解思想信息，更要及时分析思想信息。而要及时分析思想信息，就要不断改进思想信息分析的手段。因此，在继续运用传统方法分析思想信息时，要注重把现代技术手段运用到思想信息分析中去。

6． 思想政治教育者素质的特殊性。

【答案】思想政治教育者是人类灵魂的工程师，担负着对人民群众特别是青少年进行思想政治教育、培育“四有”新人的重要任务。这一使命决定着思想政治教育的劳动不同十其他各行各业劳动的特殊性，同时也决定着思想政治教育者素质的特殊性，具体表现为:

（1）工作对象的特殊性

①思想政治教育者从事的是培养人的思想品德的工作，其工作对象是人，是有思想、有感情、有个性的活生生的现实的人。

②工作对象的这一特点决定了教育者要用自己崇高的政治品质、高尚的道德情操去教育熏陶教育对象，使其按照社会的要求发展。

（2）工作过程的特殊性

①施教与受教的过程，本身就是一种精神互动过程，是教育者与受教育者之间相互影响、相互交流的过程。

②教育者只有具备高尚的人格魅力、丰富的知识、良好的作风，才能受到教育对象的尊敬和信任，才能创造教育的感情基础，才能营造有利于思想政治教育顺利进行的良好氛围。

（3）工作手段的特殊性

①思想政治教育者的工作手段除了教材和教具等有形工具外，更主要的是要运用自身的个性品质如政治信念、道德品质、知识才能、感情意志等“精神教具”进行教育。

②思想政治教育者正是以自己的思想和行为去影响和感染教育对象，从而使其思想、行为发生相应的变化。思想政治教育的效果，不仅取决于真理的力量，也取决于人格的力量，即取决于教育者榜样的作用。

（4）工作成果的特殊性

①思想政治教育者的劳动成果是合格的社会公民，其工作不允许出次品，因而要求教育者对自己的工作要极端负责。

②教育者不能简单地淘汰自己的教育对象。教育者的以身作则，不仅影响人才培养的过程，而且影响人才培养的质量。

③思想政治教育者所肩负的历史使命及职业的特殊性，决定了思想政治教育者的素质所特有的内容，那就是他们更应具备坚定正确的政治信念、崇高的道德品质等，这是其区别于其他行业人员素质的显著标志。