我国法律规定，当学生的合法权益受到学校、教师侵犯时，可以（ ）。 提出申诉。 提起诉讼。 请求仲裁。 请求法律救济。
小学生记忆发展占优势地位的是（ ） 有意记忆。 无意记忆。 形象记忆。 抽象记忆。
启发学生的积极思维通常采用的方法是（ ）。 言语提问。 观察。 活动方式。 反馈。 表扬 。
记忆性学习任务的特点是（ ）。 清晰。 风险高。 动机高。 动机低。 风险低 。
品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（ ）。 生成结构。 定向结构。 操作结构。 反馈结构。 激发结构 。
决定是否产生移情的条件有（ ）。
