封闭式问卷的优点是（） ["答案标准化，有助于提高问卷的回收率","不容易发生笔误","容易发现回答者对问卷中一些问题的理解","适用于答案较多的情况","有利于误差检验"]
生命质量评价可以用来（） ["危险因素分析","计算寿命损失率","评价社区卫生服务质量","推断人群卫生服务利用状况","卫生投资的成本-效益分析"]
社会调查方案的设计包括（） ["选择课题、技术路线、计划实施","技术路线、实施计划、资料整理与分析计划","技术路线、实施计划、收集资料","制定研究方案、实施计划、收集资料","制定研究方案、实施计划、解释结果"]
设计调查问卷时要考虑四个组成部分，其中属于问卷主题部分的是（） ["封面信","指导语","编码","问题及答案","以上都不是"]
人教版《思想品德》七年级下册第三单元《做意志坚强的人》第五课《让挫折丰富我们的人生》第二框“人生难免有挫折”部分内容，如下：挫折与人生相伴人生的道路不会是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。所谓钉子，也就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的天灾。我们遇到的挫折，还有可能是各种人为因素造成的。例如，老师教育方法不当、同学关系不融洽，都可能对我们的成长造成不利的影响；父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等，都可能导致我们情绪低落……由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折。虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。不同的态度，不同的结果面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
人教版《思想品德》七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自强》第二框“少年能自强”内容节选，如下：理想，自强的航标要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的，也可能是精神上的；既可能是技术方面的，也可能是人际关系方面的；既可能是外在的，也可能是内在的。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执着追求，是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后，就会不屈不挠地坚持。矢志不移地奋斗，直到成功。战胜自我，自强的关键每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。自强的人都会面临只拦路虎，那就是放任自我，只有战胜它，才能自强，才会进步。扬长避短，自强的捷径每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。
