[单选] 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。

读书指导法是一种（）的方法。 以引导探究为主。 以直觉感知为主。 以实际训练为主。 以语言传递为主。 针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。 安置性测验。 形成性测验。 诊断性测验。 总结性测验。 义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》，制作教学设计。 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。 信度。 难度。 区分度。 效度。 教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。 绝对性评价。 诊断性评价。 总结性评价。 形成性评价。 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。