在学习巴金的文章《日．月》时，教师在介绍作者时提到了他的"三部曲"，为了拓展学生的知识积累．教师为学生补充了中外文学史上不同作家的"三部曲"，其中教师说法错误的一项是（）。 郭沫若有"女神"三部曲：《女神之再生》《湘累》和《棠棣之花》和"漂流"三部曲：《歧路》《炼狱》和《十字架》，这是三个带有连续性的短篇小说。 高尔基和列夫.托尔斯泰都写过自传体三部曲，高尔基的为《童年》《少年》《青年》；列夫.托尔斯泰的为《童年》《在人间》《我的大学》。 巴尔扎克有"幻灭"三部曲，分别为《两个诗人》《外省大人物在巴黎》《发明家的苦难》。 阿？托尔斯泰有"苦难的历程"三部曲：《两姊妹》《一九一八》《阴暗的早晨》。
阅读下面一段教学实录（节选），回答问题。师：（赞叹的，语气上扬）这篇文章写得好不好啊？生：（异口同声）好！师：（试探地）最值得我们学习的是文章的形式，还是…生：（齐声）内容！师：（满意地）好！接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容！以下对这段教学片段评析错误的一项是（）。 问题设计低稚，不符合中学生的年龄特点。 教师设置的第一个问题，属于判断式发问，学生无需思考，依靠教师语气即可判定答案。 教师设置的第二个问题，属于填空式发问，相比较而言具有较高的思维含量。 教学过程中的问题设置出发点应是教学目标，这两个问题，都忽略了教学目标。
学习完《鲁提辖拳打镇关西》一课后，为了提高学生的文学素养，教师为学生布置了以下作业：阅读名著《水浒传》，并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是（）。 豹子头--林冲小旋风--李逵花和尚--鲁智深黑旋风--柴进。 云里金刚--宋万青面兽--杨志美髯公--朱仝浪里白条--张顺。 智多星--吴用及时雨--宋江母夜叉--孙二娘圣手书生--萧让。 金眼彪--施恩白面郎君--郑天寿母大虫--顾大嫂一丈青--扈三娘。
以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。 能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境。 朗读诗歌，感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美。 深切体会诗人通过"丁香姑娘"所表达的感情。 学习诗作中借景抒情的写作手法。
以下有关这则板书的说法，错误的一项是（）。 这则板书的主要目的是揭示课文要点。 这则板书围绕讲话这个话题展开，提纲挈领，抓住了文眼。 板书突出了马克思空前绝后的两个伟大贡献。 这是一则语言锤炼式板书。
为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（）。
