教师在为学生讲授"六书"这一现代汉语基础知识时，提到了形声字，并为学生列举了以下例子，以帮助学生形象认知，请选出符合要求的一项（）。 相。 杏。 行。 荷。
阅读《窗》的教学实录（片段），按要求答题。师：学完了泰格特的《窗》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选做其中的一项。1.××是文中的成语，用其中五个编写一段话。2.以"人性的弱点"为题，写一篇读后感。3.参考《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《项链》，就课文结尾的特点，写一则300字左右的读书笔记。下面的分析正确的是（）。 三项作业都旨在促进读与写的结合。 三项作业指向对课文主旨的深入理解。 强调对课文写作特点的借鉴。 三项作业的难度比较接近。
在学习完《谁是最可爱的人》后，教师推荐学生阅读其他报告文学作品，下列不适合的是（）。 王宏甲的《王选的选择》。 萧乾的《流民图》。 丰子恺的《怀念李叔同先生》。 徐迟的《哥德巴赫猜想》。
学习完《鲁提辖拳打镇关西》一课后，为了提高学生的文学素养，教师为学生布置了以下作业：阅读名著《水浒传》，并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是（）。 豹子头--林冲小旋风--李逵花和尚--鲁智深黑旋风--柴进。 云里金刚--宋万青面兽--杨志美髯公--朱仝浪里白条--张顺。 智多星--吴用及时雨--宋江母夜叉--孙二娘圣手书生--萧让。 金眼彪--施恩白面郎君--郑天寿母大虫--顾大嫂一丈青--扈三娘。
某DWDM设备出现OLA盘故障，放大器增益为25dB，出于紧急抢修的需要，我们可以暂时使用增益为（）的OLA盘来替代。 20dB；。 30dB；。 35dB；。 18dB。。
在学习巴金的文章《日．月》时，教师在介绍作者时提到了他的"三部曲"，为了拓展学生的知识积累．教师为学生补充了中外文学史上不同作家的"三部曲"，其中教师说法错误的一项是（）。
