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问题:

[单选] 通过分析(),体现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。

A . 培训项目
B . 培训需求文件
C . 培训计划
D . 培训课程体系

女性,27岁,发热,鼻出血7天,牙龈增生似海绵状,胸骨压痛明显,血红蛋白60g/L,白细胞42×109/L,血小板20×109/L,骨髓:原始细胞0.9、POX(-)、PAS阳性呈粗颗粒状,非特异性酯酶阴性、血清溶菌酶正常,诊断为() 急性早幼粒细胞白血病。 急性粒细胞白血病。 急性单核细胞白血病。 急性淋巴细胞白血病。 急性红白血病。 ()包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。 培训监控。 培训环境。 培训服务。 培训控制。 培训的五大控制过程是细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训效果和()。 培训应用。 培训监视。 培训总结反馈。 培训可行性分析。 女性,29岁,贫血、出血、感染,全血细胞减少,外周血未见幼稚细胞,为鉴别非白血性白血病与再生障碍性贫血,应检查() 网织红细胞多少。 肝、脾、淋巴结有否肿大。 骨髓增生程度及原始细胞多少。 皮肤、黏膜有无浸润。 巨核细胞多少。 下列哪一项检查最常用于确定心肌梗死的部位() 超声心动图。 心电图。 放射性核素扫描。 心向量图。 血清心肌酶。 通过分析(),体现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。
参考答案:

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