整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要()。 A、只保留纵向的系统性 。 B、互相渗透并有机结合 。 C、只考虑内容的横向有机结合 。 D、实现途径和方法上的独立作用。
在婴儿游戏的活动中，不能学会()。 A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 。 B、获得认识周围事物的机会 。 C、掌握抽象逻辑思维的方法 。 D、促进婴儿心理、生理的发展。
婴儿活动的多样性，体现在最基本的()活动中。 A、被动认知 。 B、学习 。 C、游戏 。 D、思考。
下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述正确的是()。 A、只要把握短期目标就可以了 。 B、只要把握每天的单元活动就可以了 。 C、要把握整体 。 D、只要把握好活动题目就可以了。
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是()。 A、户外活动、入厕、吃饭等 。 B、户外活动、特别活动 。 C、户外活动、午点时间等 。 D、入厕、吃饭等。
综合性个别化教学计划是()。
