婴儿活动的多样性，体现在最基本的()活动中。 A、被动认知 。 B、学习 。 C、游戏 。 D、思考。
设计游戏活动要本着活动性、游戏性；()；差异性；环境育人和反复性等原则。 A、整体教育思想 。 B、部分教育思想 。 C、结果为重的教育思想 。 D、强调秩序性。
综合性个别化教学计划是()。 A、一种局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划 。 B、一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划 。 C、一种全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划 。 D、一种全面反映婴儿发展情况，又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划。
团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。 A、每个婴儿 。 B、部分婴儿 。 C、特殊情况婴儿 。 D、其中一个婴儿。
()是团体活动的主要形式。 A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 。 B、唱歌、危险活动的探索、戏剧 。 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 。 D、看电视、游戏以及劳动技能。
下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述正确的是()。
