[单选] 以下能体现为创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造的是（ ）。

关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是（ ）。 提供适当的材料。 鼓励儿童动作，不做其他刺激。 练习绘画技能。 用童心对待儿童的涂鸦行为作品。 以下观点，哪个不是《指南》的主要理念？（ ） 珍惜幼儿的经验和生活价值。 幼儿是积极主动的学习者。 保证幼儿在统一的时间达到相同的水平。 重视家园共育。 数学认识的发展目标是让幼儿（ ）。 完全掌握形状与空间关系。 初步感知生活中数学的有用和有趣。 深刻理解数、量及数量关系。 进行100以内的加减运算。 为激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，最适当的做法是（ ）。 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。 幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案。 让幼儿只读童话书。 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（ ）和引导者。 指挥者。 合作者。 指导者。 教育者。 以下能体现为创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造的是（ ）。