问题：
[单选] 培训课程开发可以通过分析（）分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
企业扩大利润的需求。企业发展规划需求。预测企业进入市场的潜在需求。预测企业发展潜在需求。
问题：
[单选] 企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。
组织。物质。人员。支持。
问题：
[单选] 企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。
培训。模拟。教学。生产。
问题：
[单选] 培训者只有（），并提供培训服务，才能提高培训效益。
提供自身素质。抓住企业生产经营的主要需求。提高责任意识。具备良好的职业精神。
问题：
[单选] 人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。
人员素质测评。培训计划制度。制定开发方案。培训实施设计。
培训是培训部门的工作。培训是员工职业发展的要求。培训是工作之前的事。培训是消费和成本。
问题：
[单选] 如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时，引起工资水平的大幅度波动，这时就认为劳动力需求弹性（）
较小。较大。适中。不变。
问题：
[单选] 所谓群体，是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互（）
弥补的个体。综合的个体。依赖的个体。依赖的个体的组合。
问题：
[单选] 拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）。
个体成功融入共同体，发挥个体才能，为共同体服务。培养团队精神，增强团队凝聚力。挑战自我，培养坚强毅力，树立必胜信念。理论联系实际，在做中学。
问题：
[单选] （）将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动，让受训者在这种精心营造的活动中，在趣味盎然的“玩”中，在潜移默化当中，灵魂深处受到冲击和洗礼，将获得的体验迁移到工作中，行为得到改变
拓展训练。讨论法。系统讲授法。案例分析法。
