问题：
[单选] 首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。
奴隶社会。封建社会。资本主义社会。社会主义社会。
问题：
[单选] “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
由学生自己决定如何学习。将学生按优中差分班教学。满足不同学生的需要。培养单科独进的尖子。
问题：
[单选] 由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。
正式课程。综合课程。校本课程。地方课程。
问题：
[单选] 李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明，她处在教师专业发展的（）。
关注生存阶段。关注情境阶段。关注学生阶段。关注自我阶段。
问题：
[单选] 教师成长公式：经验+反思=成长，是由（）提出来的。
布鲁巴奇。波斯纳。布鲁纳。科顿。
问题：
[单选] 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。
是否具有高深的知识。是否具有很强的科研能力。是否具有崇高的威信。是否能为学生个性的发展提供充分机会。
知识，智力，能力。基本知识，基本技能，基础性学力。知识技能，过程方法，情感态度价值观。知识，智力，情感。
问题：
[单选] 基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了（）的课时。
20%～22%。13%～15%。10%～12%。6%～8%。
问题：
[单选] 在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）。
全面调查。重点调查。抽样调查。个案调查。
问题：
[单选] 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验。在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断。单组实验的时间没有限制，可长可短。单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响。
