A、具有先进的教育理念。B、精通所教学科的基础性知识和技能。C、了解与该学科相关的知识。D、了解学科发展脉络。E、了解该学科领域的思维方式和方法论。
A、个性。B、情绪。C、健康。D、学识。E、处理人际关系的品质。
A、将心比心，促进学习。B、民主平等，和谐亲密。C、共享共创，教学相长。D、兴趣广泛，共同发展。E、尊师爱生，相互配合。
问题：
[多选] 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）
A、加强师德建设，纯化师生关系。B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能。C、树立民主教育思想，尊重学生。D、了解和研究学生，树立正确的学生观。E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧。
A、教师的智慧。B、学生对教师的认识。C、学校的人际关系环境。D、课堂组织环境。E、教师的人格因素。
问题：
[多选] 教师职业的社会地位表现为教师的（）
A、社会身份获得。B、教师自治组织的建立。C、民主参与度。D、政治影响力。E、专业素养的提高。
A、教育即生长。B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程。C、教育即生活。D、从做中学E、教育即经验的改造。
问题：
[多选] 1991年中国政府签署了《儿童权利公约》，向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则（）
A、无歧视性原则。B、儿童利益优先原则。C、保障儿童生存、生命与发展的原则。D、尊重儿童的意见发表权、参与权等，保障儿童成为行使权利的主体。
A、阶段性。B、不平衡性。C、顺序性。D、分化与互补的协调性。E、个别差异性。
问题：
[多选] 我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护（）
A、司法保护。B、家庭保护。C、学校保护。D、社会保护。E、自我保护。
