问题：
[多选] 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。
A、平等。B、自由。C、合作。D、时间预算。E、集体讲授。
问题：
[多选] 二次世界大战后教师职业发展的特点是（）。
A、教师成为教育改革的重要因素。B、教师职业职能的转变。C、教师职业被认定为专业性职业。D、教师的终身教育得以实施。E．教会学习是教师职业的新的工作方式。
A、个性。B、情绪。C、健康。D、处理人际关系的品质。E、衣着打扮。
问题：
[多选] 师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）
A、师严乃道尊。B、不打教不成。C、以儿童为中学。D、严格要求的民主关系。E、朋友式的友好帮助的关系。
问题：
[多选] 教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有（）
A、是教育者，教师职业不是专门的职业。B、教师职业是促进个体社会化的职业。C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化。D、要以教师为中心。E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色。
问题：
[判断题] 环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。
正确。错误。
问题：
[判断题] 在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。
正确。错误。
问题：
[判断题] 总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。
正确。错误。
问题：
[判断题] 儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。
正确。错误。
问题：
[判断题] 儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。
正确。错误。
