儿童个体发展的规律有哪些（） A、阶段性。 B、不平衡性。 C、顺序性。 D、分化与互补的协调性。 E、个别差异性。
创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是（） 戴明。 休哈特。 朱兰。 石川馨。
1991年中国政府签署了《儿童权利公约》，向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则（） A、无歧视性原则。 B、儿童利益优先原则。 C、保障儿童生存、生命与发展的原则。 D、尊重儿童的意见发表权、参与权等，保障儿童成为行使权利的主体。
标准偏差是说明质量问题的唯一的一个质量特征数。（）
画控制图时，如果圆点超过上下管理界限线，必须调查原因，进行处理（）。
教师职业的社会地位表现为教师的（）
