问题：
[单选] 以下关于培训评估对象的说法错误的是（）。
A．受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估。B．新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面。C．新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面。D．新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面。
问题：
[单选] 培训效果的建设性评估的优点不包括（）。
A．有助于培训对象改进自己的学习。B．帮助培训对象明白自己的进步。C．在数据和事实的基础上作出判断。D．使受训者产生满足感和成绩感。
问题：
[单选] 在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（）
A．行为评估。B．学习评估。C．反应评估。D．结果评估。
问题：
[单选] 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
A．笔试法。B．心得报告。C．提问法。D．行为观察。
问题：
[单选] （）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。
A．相关度。B．信度。C．区分度。D．效度。
问题：
[单选] 培训的五大类成果中，（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
A．技能成果。B．认知成果。C．情感成果。D．绩效成果。
问题：
[单选] 培训成果的评估方法中，以下不适于用问卷调查法了解的信息是（）。
A．了解学员偏爱的学习方法。B．让学员清楚了解到自己的观念。C．检查培训目标与工作任务的匹配度。D．评价学员在工作中对培训内容的应用情况。
问题：
[单选] 在评估培训效果时，（）更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。
A．访谈法。B．问卷调查法。C．观察法。D．电话调查法。
问题：
[单选,共用题干题] 男性病人，37岁。腰痛伴左下肢放射痛2周，左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱，MRI显示"腰椎间盘突出"该病人最可能的诊断是（）
A.L1～L2椎间盘突出。L2～L3椎间盘突出。L3～L4椎间盘突出。L4～L5椎间盘突出。L5～S1椎间盘突出。
问题：
[单选] （）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。
课程目标。课程内容。课程评价。课程空间。
