问题：
[单选] 基于行为的连贯性假设，行为描述面试应注意了解应聘者()
过去的学习经历。过去的工作背景。过去的实际表现。对未来表现的承诺。
问题：
[单选] ()的主要目的是提高各个利益主体参加培训的积极性
培训服务制度。薪酬管理制度。招聘面试制度。培训激励制度。
问题：
[单选] 培训员工学会如何使用企业新购置设备属于()
重复性培训需求。短期性培训需求。长期性培训需求。中期性培训需求。
问题：
[单选] 下列关于培训考核说法正确的是()
培训考核不必进行。培训考核实际意义不大。培训考核必须进行。培训考核与否可根据实际情况决定。
准备培训需求调查。建立员工背景档案。与主管领导沟通。写出行动计划。
问题：
[单选] ()能够更好地评估在职员工的培训需求
绩效分析法。调查分析法。问卷分析法。会议调查法。
问题：
[单选] ()是一种与创造性培训相适应的培训方法
参观。角色扮演。拓展训练。头脑风暴法。
问题：
[单选] ()应用广泛，可用于基层生产工人的培训
工作轮换法。工作指导法。模拟训练法。特别任务法。
问题：
[单选] ()可以衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度
反映评估。学习评估。行为评估。结果评估。
问题：
[单选] 一线人员与管理者都比较适宜的绩效考评方法是()
结果导向的考评。行为导向的考评。过程导向的考评。品质特征导向的考评。
