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问题:

[单选] 所谓人格,一般认为是()的总和,也就是一个人态度体系的整体特征。

态度与行动。理智与感性。性格与气质。认知与行为。

问题:

[单选] 关于性格的说法,正确的是()

性格无好坏之分。性格是可以调整的。性格是天生的。性格的形成与个人的经历无关,与气质有关。

问题:

[单选] 性格特征的四个方面中,()是最为重要的。

理智特征。情绪特征。意志特征。态度特征。

问题:

[单选] ()是人格的自然基础,是人格结构中反映为人处事的风格部分,使个体的所有心理活动都染上独特的色彩。

气质。性格。态度。风格。

问题:

[单选] ()是指一个人在行为上所经常表现的特征,它是人格的组成元素,是行为的基本特性,也是人格测量的基本*单位。

意识。认知。特质。人性。

问题:

[单选] 流行于 80年代,并在我国 90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()

意义学习理论。发现学习理论。行为主义学习理论。建构主义学习理论。

问题:

[单选] ()于1943年在《人类激励理论》论文中提出了“基本需求层次理论”。

艾森克。卡特尔。马洛斯。罗杰斯。

问题:

[单选] 著名的16PF是()编制的。

艾森克。卡特尔。马洛斯。罗杰斯。

问题:

[单选] 心理学家()提出了“爱情三元素”理论。

扎伊德。弗洛姆。斯滕伯格。赫洛克。

问题:

[单选] 完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()

为大学生树立榜样。开展大学生的自我教育活动。引导大学生树立较高的理想自我。引导大学生学会正确认识和评价自我。