问题：
[多选] 复杂操作技能的形成主要经历（）阶段
认知阶段。操作分解阶段。操作联系阶段。自动化阶段。
问题：
[单选] 强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）
网络成瘾。网络依赖。强迫症。情感障碍。
问题：
[多选] 根据学习内容不同，学习可分为（）。
知识学习。技能学习。机器学习。社会规范学习。
教师的社会地位。学生和家长对教师的认可。教育行政部门的管理导向和价值取向。教师自身人格特征。
问题：
[单选] 提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）
具体化技术。内容反应技术。封闭式提问。开放式提问。
问题：
[多选] 大学生在人际方面的主要特点有（）。
交往动机的迫切性。交往内容的多样性。交往目的的单纯性。交往心理的差异性。
教学目标的设计。教学过程的实施。教学策略的改进。教学评价的调整。
问题：
[单选] 辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意 的现象的技术是指（）
情感回应。共情。具体化。面质技术。
