教育起点的机会均等。教育过程中享受教育资源的机会均等。教育结果均等。优质教育机会均等。
问题：
[多选] 针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ）
智力测验。阅读测验。与此相关的生理方面的健康检查。心理辅导。
学生希望在考试中取得好成绩。能名列前茅。某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位。老师由于热爱自己的工作，刻苦专研业务，废寝忘食地工作。作家希望创作出优秀的作品。受到社会好评。
基本情绪的种类是有限的。它是人类所独有的。它是天生的，不学而能的。基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪。
问题：
[多选] 行为主义教学观把学习看成（ ）。
经验的联结或操作的变化。通过练习和刺激反应式的强化来实现的。学习效果表现为外部的变化。教学的目的是传授知识技能体系。
问题：
[多选] 一名合格教师的专业素养有( )。
学科知识素养 。广博的文化素养。教育专业素养 。完善的人格特征。健康的心理素质。
“九年一贯制” 。“六三”学制。“四二”学制 。“五四”学制。“七二”学制。
问题：
[多选] 《未成年保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的( )时间，不得加重其学习负担。
阅读 。体育锻炼。睡眠 。娱乐。社会实践。
