行为主义教学观把学习看成( )。 经验的联结或操作的变化。 通过练习和刺激反应式的强化来实现的。 学习效果表现为外部的变化。 教学的目的是传授知识技能体系。
对基本情绪的正确描述是( )。 基本情绪的种类是有限的。 它是人类所独有的。 它是天生的,不学而能的。 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪。
下面属于成就动机的是( )。 学生希望在考试中取得好成绩。能名列前茅。 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位。 老师由于热爱自己的工作,刻苦专研业务,废寝忘食地工作。 作家希望创作出优秀的作品。受到社会好评。
教育的民主化是指( )。 教育起点的机会均等。 教育过程中享受教育资源的机会均等。 教育结果均等。 优质教育机会均等。
深化教育体制改革的核心是( )。 更新教育观念。 改革人才培养体制。 提高人才培养水平。 人才的全面发展。
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?( )