问题：
[单选] "已知用金属铀制取氧化锅，可有多种方法:
①4Na+O2= 2Na2O ②4Na+C02= 2Na20+C
③2NaNO2+6Na=4Na20+N2↑，最好的是哪一种方法?原因是什么?"该问题的类型属于( )
应用水平的问题。理解水平的问题。评价水平的问题。知识水平的问题。
问题：
[单选] 高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不
符合上述评价理念的是( )。
统一评价标准，进行定量评价。学生自我评价与他人评价相结合。终结性评价与过程性评价相结合。评价目标多元化与评价方式多样化。
问题：
[单选] 设计化学教科书的编排体系时，需要考虑三个基本问题(简称"三序")，下列不属于"三序"之一的是( )。
学生的认知顺序。学生的心理发展顺序。学生的身体发展顺序。化学学科知识的逻辑顺序。
问题：
[单选] 下列不属于化学实验的构成要素的是( )。
实验者。实验内容。实验仪器。实验地点。
问题：
[单选] 下列表述完全正确的是( )。
①催化剂都能加快化学反应速率
②酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红色
③氢气与氯气在光照的条件下反应生成盐酸
④二氧化碳一般不支持燃烧
①③。②④。②③④。①②③④。
收集证据是探究式教学的必要构成要素。高考试卷的难度系数一般应在0.7左右。科学学习就是记忆基本实验事实。课程标准就是课程的教学大纲。
问题：
[单选] 以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于( )。
实践课程。活动课程。综合课程。学科课程。
问题：
[单选] 各层次教育目标制定的先后顺序应为( )。
课程目标→培养目标→教学目标。教学目标→培养目标→课程目标。培养目标→课程目标→教学目标。教学目标→课程目标→培养目标。
问题：
[单选] 某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了"我们是否需要食
品添加剂"等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于( )。
角色扮演。社会调查。科学探究。小组讨论。
问题：
[单选] 下列高中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。
知道。了解。说明。应用。
