问题：
[单选] 以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。
目标评价模式。目的游离评价模式。背景、输入、过程、成果评价模式。以上都不对。
问题：
[单选] 在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为（ ）。
现代教育理论。传统教育理论。形式教育理论。实质教育理论。
问题：
[单选] 乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点，在中学教学中应贯彻（）。
启发性原则。循序渐进原则。直观性原则。因材施教原则。
问题：
[单选] 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都得出大致相同的结果，那么说明这个测验（）。
信度高。效度高。区分度高。难度适中。
问题：
[单选] 下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”（）。
形象记忆。逻辑记忆。情绪记忆。动作记忆。
问题：
[单选] 当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。这个现象是下列哪个因素造成的（）。
问题情境。知识的迁移。原型启发。定势。
问题：
[单选] 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对答题速度的把握主要采用了（）。
认知策略。元认知策略。管理策略。复述策略。
问题：
[单选] 一种爆发性的、强烈而短暂的情绪状态是（）。
悲伤。激情。应激。心境。
问题：
[单选] 慧丽最近情绪低落，做什么事都高兴不起来，以前感兴趣的事情现在也提不起兴趣去做，有的时候会产生自我否定甚至自杀的念头。慧丽的心理问题属于（）。
焦虑症。恐怖症。抑郁症。强迫症。
问题：
[单选] 王明上课总是喜欢故意做鬼脸、搞小动作来引起老师和同学的注意，老师和同学都不予理睬，渐渐的他的这种行为减少了。这种方法属于（）。
消退法。系统脱敏法。认知疗法。合理情绪疗法。
