当前位置:资格考试>中学教师资格证教育知识与能力(中学)

问题:

[单选] 某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少,容易自我否定、甚至产生自杀念头。他的主要问题是( )。

焦虑。强迫。抑郁。恐怖。

问题:

[单选] 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是( )。

强化法。系统脱敏法。理性一情绪疗法。来访者中心疗法。

问题:

[单选] 学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到( )。

服从阶段。依从阶段。认同阶段。内化阶段。

问题:

[单选] 学生兴趣小组的纪律主要属于( )。

教师促成纪律。群体促成纪律。任务促成纪律。自我促成纪律。

问题:

[单选] 李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学( )。

认知能力。监控能力。操作能力。效能感。

问题:

[问答题,材料题,分析] 辨析:动物也存在教育。

问题:

[问答题,材料题,分析] 辨析:知识多少与能力高低成正比。

问题:

[问答题,材料题,分析] 辨析:学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。

问题:

[问答题,材料题,分析] 辨析:个体的道德认识与道德行为是一致的。

问题:

[问答题,材料题,分析] 简述课程计划的含义和内容。