问题：
[单选] 第八次基础教育课程改革的核心任务是（ ）。
学习科目的转变。学习方式的转变。学习策略的转变。学习手段的转变。
问题：
[单选] 人文科学、社会科学和自然科学等知识属于（
）知识。
本体性知识。条件性知识。实践性知识。文化知识。
问题：
[单选] （ ）认为行动研究是一个螺旋式发展的过程，包括计划、行动、观察和反思。
维斯那。凯米斯。贝拉克。斯坦纳。
问题：
[单选] 在课堂上，学生关注黑板上的文字，而把外面的汽车声忽略掉，体现了注意的（ ）特点。
指向性。集中性。排他性。选择性。
问题：
[单选] 精力旺盛，脾气暴躁，情绪兴奋性高，容易冲动，反应迅速，心境变化剧烈，具有外向性。这是（ ）类型的气质。
多血质。粘液质。胆汁质。抑郁质。
问题：
[单选] “不陵节而施之谓孙”体现了个人身心发展具有（ ）。
互补性。阶段性。不平衡性。差异性。
问题：
[单选] 新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。这是奥苏伯尔所说的（ ）。
并列结合学习。总括学习。类属学习。上位学习。
问题：
[单选] “学生并不是空着脑袋走进教室的”。这是（ ）的学生观。
人本主义学习理论。认知学习理论。建构主义学习理论。行为主义学习理论。
问题：
[单选] 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。
疏导原则。因材施教原则。长善救失原则。理论与生活相结合原则。
问题：
[单选] 在教师指导下，学生通过自觉学习，自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的方法是（ ）。
实践锻炼法。自我教育法。榜样示范法。品德评价法。
