竞争意识强。受多元文化冲击较大。主体意识增强。信息获取方式多样。受同学群体影响较大。
社会主义现代化建设的需要。教书育人的需要。提高教师队伍素质的需要。维护教师合法权益的需要。教师队伍建设走上规范化的需要。
问题：
[材料题] 案例中，“一看到底”、“一问到底”等，未能体现教师劳动的（ ）。
问题：
[多选] 根据材料，回答{TSE}题。A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 {TS}班主任在班级管理中处于什么地位?（ ）
班级建设的设计者。班级组织的领导者。班级目标的制定者。班级人际关系的艺术家 。
问题：
[材料题] 结合案例，下列说法正确的是（ ）。
问题：
[多选] 开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（ ）[不定项选择题]
要言传身教，还要言教情教。加强自身修养。以自己的行为举止感化学生。制定严格的班级制度。
问题：
[多选] 一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（ ）[不定项选择题]
进行自我反思，提高自身职业素养。遵守各项教育法规。平等对待学生。尊重学生人格尊严。
问题：
[材料题] 上述材料中这位少先队中队长运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]
