当前位置：问答库＞考研试题

一、名词解释

1． 发展心理学

【答案】发展心理学是心理学的一个分支学科，有广义和狭义之分。广义的发展心理学是研宄种系和个体心理发生与发展的科学。种系心理发展是指从动物到人类的心理演变过程。狭义的发展心理学就是个体发展心理学，是研宄个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律，即研宄毕生心理发展特点和规律的科学。通常所说的发展心理学指狭义的发展心理学。它研宄各种心理活动的年龄特征。具体地说，研宄心理发展的年龄特征范围，应当包括两个主要部分和四个有关的方面。两个主要部分：一是人的认知过程（智力活动）的发展的年龄特征，二是社会性发展的年龄特征。为了研宄生命全程或个体毕生心理发展年龄特征的这两个主要部分，还必须结合研宄如下四个方面的问题：一是心理发展的社会生活条件和教育条件；二是生理因素的发展；三是动作和活动的发展；四是言语的发展。

2． 纵向研究

【答案】纵向研究是指对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化依据的研究方法。它与“横断法”相对。纵向追踪的时间可持续几个月、几年乃至几十年，具体做法是间隔一定时间对同一对象或同一团体进行反复观察或测查。观察或测查间隔时间的长短根据研究的具体问题和被试特点而定，一般随被试年龄的增长，逐渐加大间隔时间。纵向研究的优点是符合个体行为发展的本义，由同一对象所得资料，便于解释发展过程中行为改变的因果关系，也能较系统地掌握同一个体心理发展的连续过程和量变、质变规律。其缺点是费时费力，难以进行大量研究，且不易查明或控制影响被试的各种条件，当被试的生活条件变化时，不易有效地进行前后比较等。

3． 社会化

【答案】社会化是个体掌握和积极再现社会经验、社会联系和社会关系的过程。社会化的过程正是在一定社会环境中，个体在生理和心理两方面的发展而形成适应社会的人格，并掌握社会认可的行为方式的过程。社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的社会属性、参与社会生活的一切过程。社会化过程是人类学会共同生活和彼此有效交互作用的过程；也是个

体与社会环境交互作用的过程。

4． Development

【答案】Development 中文翻译为“发展”。发展有广义和狭义之分。广义的发展是指从出生到成熟直至衰老的生命全程中，个体生理与心理随年龄增加而变化的过程。期间，个体的心身表现出量和质的变化，这种变化与年龄有密切联系，既有连续性又有阶段性，从而形成年龄特征；发展还有顺序性，并且常受遗传、环境、成熟、经验等因素影响。现代心理学甚至把生命开始（受孕）作为研究起点。狭义的发展是指从出生到青春期的身心变化过程。

二、单项选择题

5． 研究认为（ ）是学习障碍产生的高峰年龄。

A.1〜2年级

B.2〜3年级

C.3〜4年级

D.4〜5年级

【答案】B

【解析】在美国，40%以上的所有接受特殊教育的学生被认为有学习障碍，约占所有学校儿童总数的4%。研究者认为小学二至三年级为发病的高峰年龄，一般男多于女。

6． 根据帕顿的研宄结果，2岁左右的儿童的主要游戏类型是（ ）。

A. 平行游戏和合作游戏

B. 联合游戏和合作游戏

C. 单独游戏和联合游戏

D. 单独游戏和平行游戏

【答案】D

【解析】帕顿根据儿童在游戏中的社会性参与程度将儿童的游戏分为6类。2岁左右儿童的单独游戏和平行游戏较多。因此选D 。

7． 个体生命在子宫内的发育，通常可以划分为三个阶段，按照时间顺序，应该是（ ）。

A. 胚种期、胎儿期和胚胎期

B. 胚胎期、胚种期和胎儿期

C. 胚种期、胚胎期和胎儿期

D. 胚胞期、胚种期和胎儿期

【答案】C

【解析】根据个体生命在子宫内的发育阶段可以划分为胚种阶段（也称受精卵阶段）（0〜2周）、胚胎阶段（3〜8周）和胎儿阶段（9〜38周）。

8． 有关大脑两半球功能单侧化的研宄表明，大多数人的言语活动中枢在（ ）。

A. 杏仁核

B. 边缘系统

C. 大脑左半球

D. 大脑右半球

【答案】C

【解析】大脑皮层则与言语活动存在密切关系。但是，大脑两半球功能不同。研究表明，大脑左右半球的功能按不同方式加工语言信息。说话、写作、言语理解等言语活动主要是由大脑左半球来控制与调节的，如果大脑左半球受损，言语能力将随受损的不同程度而受到影响。B 项，边缘系统是由下丘脑、海马、杏仁核组成。在边缘系统中，海马在外显记忆或长时记忆中起着重要作用。A 项，杏仁核在情绪控制和情绪记忆的形成方面具有一定作用。

9． 下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是（ ）。

A. 平衡性表现明显

B. 批判性显著增强

C. 自我中心再度出现

D. 表面性依然突出

【答案】A

【解析】初中生思维发展的主要特点是创造性和批判性日益明显；思维的片面性和表面性依然存在；思维中自我中心的再度出现。而平衡性表现明显是在高中阶段才出现。

10．（ ）属于理解婚姻问题的三个要点。

A. 情爱、理解和相互依附

B. 生理、心理与社会

C. 生物属性、精神属性与社会属性

D. 个人、集体与社会

【答案】A

11．幼儿的行为动机常表现为（ ）。

A. 内部动机

B. 间接动机

C. 直接动机

D. 远景动机

【答案】C

【解析】直接动机是指与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。幼儿的行为动机正处于直接动机阶段。