婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏；反复听一个故事都体现了()这条原则。 A、差异性 。 B、活动性、游戏性 。 C、反复性 。 D、整体教育思想。
良好的物质环境，即()是环境育人原则中的一个方面。 A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 。 B、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 。 C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响 。 D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念。
创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。 A、早期教育机构、亲子园、学校 。 B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 。 C、幼儿园、学校、家庭、社会 。 D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校。
整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要()。 A、只保留纵向的系统性 。 B、互相渗透并有机结合 。 C、只考虑内容的横向有机结合 。 D、实现途径和方法上的独立作用。
在婴儿游戏的活动中，不能学会()。 A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 。 B、获得认识周围事物的机会 。 C、掌握抽象逻辑思维的方法 。 D、促进婴儿心理、生理的发展。
()，是对教育目标整体性的含义的错误理解。
