班级授课组织的形式有（）。 全班上课。 班内分组上课。 班内个别上课。 一对一上课。
教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（） 教学媒体。 教学手段。 教学技术。 教学条件。
（）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。 桑代克。 拉尔夫泰勒。 艾里克森。 斯金纳。
在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。 安置性测验。 诊断性测验。 形成性测验。 终结性测验。
（）不是标准化成就测验的优越性。 客观性。 计划性。 可比性。 公平性。
现代教学设计的主要特征是（）。
