《社会学习和模仿》的作者是（）。 米勒，班杜拉。 米勒，沃尔特斯。 班杜拉，沃尔特斯。 米勒，多拉德。 沃尔特斯，多拉德。
在戈夫曼等人看来，心智、自我和社会是密切关联的三种结构和现象，三者形成、维持与发展都以什么来实现（）。 心理动力场。 社会交换。 模仿和社会学习。 群体动力。 使用符号及符号相互作用。
符号互动论分为两派，一派是芝加哥学派，另一派是（）。 精神分析学派。 符号主义学派。 互动意义学派。 艾奥瓦学派。 符号意义学派。
社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（）。 宏观的组织层面。 宏观的社会层面。 宏观的地区层面。 宏观的国家层面。 宏观的机构层面。
张某，男，27岁。病发1天，因夏夜乘凉而腹痛拒按、喜温畏寒，肠鸣腹泻稀水样便，舌苔白润，脉沉。护理原则是（）。 A.养阴清热。 温通祛寒。 温补阳气。 寒热并调。 辛温解表。
要解决角色冲突，就要正确地进行（）。
