下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（）。 能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式。 运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件。 认识氧气的组成、主要性质和主要应用。 运用分子和原子的知识说明化学反应的本质。
痰湿蕴肺咳嗽伴脘痞呕恶，食少体重者，适用何方（）。 桑杏汤。 二陈汤。 三拗汤。 三子养亲汤。 清金化痰汤。
化学课程的三维目标是指（）。 知识、技能与素养。 知识、能力与方法。 化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 学习、探索与实验。
教学目标是指（）。 预期的教学效果。 教学目的。 培养目标。 预期的学习结果。
化学课程的总目标是（）。 提高学生的科学素养。 使学生掌握化学基础知识和基本技能。 提高学生分析问题和解决问题的能力。 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。
针对学生科学素养发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的（），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。
