2018年内蒙古大学哲学学院621马克思主义哲学原理之马克思主义哲学原理考研基础五套测试题
● 摘要
一、简答题
1． 掌握必然性和偶然性辩证关系的原理有何重要意义?
【答案】（1）必然性和偶然性的辩证关系
必然性与偶然性是指揭示事物发生、发展和灭亡过程中的不同趋势，即确定性趋势和非确定性趋势的一对范畴。
①必然性是指事物联系与发展中呵护规律的确定不移的趋势，具有在一定条件下的不可避免性。
②偶然性是指事物联系与发展中并非必定如此的不确定趋势。
③必然性与偶然性的辩证关系表现在:
a. 没有脱离偶然的必然
b. 没有脱离必然的偶然
c. 必然与偶然在一定条件下互相转化
（2）重要意义
正确把握必然性与偶然性的关系具有重要的实践意义。
①在实践中，我们必须善于分析各种偶然性，充分利用有利的偶然因素推进事物的发展，尽量避免不利的偶然因索的影响，正确估计它们可能给事物发展带来的各种影响，还要对可能出现的突发事件有所准备，以便处变不乱、应付自如。
②在科学研究中，应该抓住偶然现象提供的机遇，揭示其背后隐藏的必然规律，抓住机遇往往是在科学研究上做出重大发现的关键环节。
2． 如何理解意识在其源泉和内容上的客观性?
【答案】意识在其源泉和内容上的客观性包括三个方面:
（1）意识的内容就其实质来说，是指包括社会实践在内的客观世界在人脑中的主观映象。所以，意识就其反映的形式来说是主观的，而就其反映的内容来说则是客观的。
（2）虽然意识的形式是主观的，但感性认识和理性认识所反映的对象都是客观存在的。
（3）虽然个体意识之间有着差别性，但产生的根源却是客观的，这种差别性的原因，无非是先天素质和后天实践的差异形成的。无论是哪一种原因，或者是两种原因兼而有之，归根到底都可以从物质生活过程中得到说明。
（4）意识的任何创造性反映，即使是虚假的主观映象，归根到底也是对十客观对象的反映。
3． 请简述马克思主义哲学产生的自然科学前提。
【答案】马克思主义哲学的创立不仅有深刻的社会基础，而且也有其自然科学前提。
（1）近代自然科学的第一阶段（15世纪后半期~8世纪末）
这一时期，数学成为解释自然现象的根据，实验方法得到确定，近代的生产本身成为自然科学的工艺学运用。这些成就不仅推翻了传统的自然观念，沉重地打击了神学世界观和蒙昧主义，而且极大地推进了近代生产和社会生活的变革。
（2）近代自然科学的第二阶段
19世纪40年代以来，一些以研究自然界发展过程为特点的新的学科相继产生和发展起来，如地质学、胚胎学、动植物生理学、有机化学等，其中有代表性的是作为自然科学重大成就的“三大发现”，即细胞学说、能量守恒和转化定律以及生物进化论。它们的创立为哲学的发展提供了新的自然科学基础。自然科学发展的新成就，沉重地打击了形而上学的自然观。随着自然科学的这种重大发展，改变唯物主义形态的历史仟务被提上日程，从而使“三大发现”成为马克思主义哲学产生的自然科学前提。
4． 请指出历史唯心主义的错误。
【答案】在马克思主义哲学产生以前，社会历史领域占支配地位的是历史唯心主义。
（1）历史唯心主义的错误的表现
它把社会意识看作对社会历史及其发展起决定作用的因素是它最突出的特点。
（2）错误产生的原因
历史唯心主义只是考察了人们历史活动的思想动机，而没有研究产生这些动机的原因，没有探索社会关系发展的客观规律性，没有把物质生产的发展程度看做这些关系的根源。
所以，历史唯心主义是混乱的，具有极大的随意性。从根本上结束了唯心主义哲学在社会历史领域中的统治地位的是唯物史观的发现和建立。
5． 世界观与人生观
【答案】（1）世界观
世界观是指人关于世界的根本观点和看法。世界观在社会生活中关系到人们对自然、历史的根本性理解，关系到人们对待生活的根本态度以及人们思想行为的根本准则。
（2）人生观
人生观是指关于人生问题的根本观点。人生观决定人们活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。人生观主要包括对人的本质和人的生存方式的认识，对人生目的和人生价值的理解，并具体地表现为对生死、祸福、荣辱等问题的看法。人生观是世界观的主要组成部分和集中体现。
（3）关系
①世界观包含着人生观。世界观理论从总体上揭示人与世界的关系，论证人在世界中的地位与作用，阐发人的生命的意义与价值，并通过对人的活动的规范和引导，实际地塑造人们思维方式、行为方式、生活方式和价值观念。有怎样的世界观，就有怎样的人生观。
②人生观是世界观的主要组成部分和集中体现。在人与自我的关系中必然渗透着人与自然、人与社会的关系，对人生的不同态度必然包含着对人与自然、人与社会关系的不同理解。人对自身的理解直接关系到对世界以及人与世界关系的理解。从根本上说，人生观是一个如何看待人与世界关系的世界观问题。
（4）评述
马克思主义哲学深刻地揭示了人的存在方式、人与世界关系的本质、人类历史发展的规律和争取人类解放的崇高理想，为人们正确认识和处理个人与社会以及自由与必然、理想与现实、有限与无限的关系，选择正确的人生道路和实现人生的价值，提供了科学的世界观和人生观。
6． 简述邓小平建设有中国特色社会主义理论
【答案】邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本内涵是指邓小平理论的基本内涵。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。1982年，邓小平同志在党的十二大第一次正式提出建设有中国特色的社会主义理论。1992年召开的十四大在总结经验的基础上提出邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
（1）内容
①在思想路线上，以解放思想、实事求是的原则为指导，把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，力求从中国的实际出发，研究新情况，创造新经验，既不把书本当教条，也不照搬别国的经验和模式，而是走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
②在对国情的估计上，必须从实际出发，以事实为根据，承认中国尚处于社会主义初级阶段，纠正过去那种脱离实际，超越发展阶段的“左”的错误思想。
③确定社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。现阶段中国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因而必须把解放和发展生产力放在首位，牢牢抓住经济建设这个中心，由此推动社会的全面进步。
④社会主义发展的动力来自改革，其根本目的就在于促进生产力的发展。因此，改革是实现中国社会主义现代化的必由之路。我国经济体制改革的目标，是建立和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源的配置起基础性的作用。
⑤在实行对内改革的司时，还必须实行对外开放政策。对外开放，是建设有中国特色社会主义的一项基本国策。
⑥社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。物质文明建设和精神文明建设必须协调发展。把物质文明建设和精神文明建设这样两个方面统一和协调起来，是邓小平同志提出的重要战略思想。
⑦四项基本原则是立国之本。建设有中国特色的社会主义是中国共产党在新时期确立的基本纲领和奋斗目标，是在社会主义基本制度的基础上进行的，因此，必须坚持社会主义道路，人民民主专政，中国共产党的领导，马克思列宁主义、毛泽东思想这四项基本原则。