2018年延安大学体育学院804专业理论综合(含学校体育学、运动训练学)[专硕]之学校体育学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 放松训练法
【答案】体育训练中常用的放松训练法主要包括慢跑放松法、徒手放松法、按摩放松法、深呼吸放松法，游戏放松法等。
2． 循环法
【答案】循环法又称循环制，是指在比赛过程中，参赛者都要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名词的一种方法。
3． 合理安排运动负荷
【答案】合理安排运动负荷原则是指在训练过程中，根据训练目标，训练对象的水平民主部加大运动负荷，在只能感负荷加大的趋势下，合理调整大、中、小负荷，提高人体机能，保证训练效果的良好积累
4． 学校体育的目标管理法
【答案】学校体育目标管理法是指有关学校体育规划和计划，定出一定目标，并通过实施去达到目标的方法
5． 运动动作
【答案】运动动作是指人们为了达到体育目的所采用的体育动作的总称。它指单个动作，又包括成组动作或成套动作。
6． 战术意识
【答案】战术意识是指运动员在复杂多边的比赛中，及时注意场上情况，随机应变，迅速而准确的决定自己的行动与同伴末期配合的一种能力
7． 隐性体育课程资源
【答案】根据体育课程资源的存在方式，可把课程资源分为显形体育课程资源和隐形体育课程资源。隐性体育课程资源主要指经验、生活方式、学校体育传统与风气等。
8． 生理负荷
【答案】生理负荷也称运动负荷，是指完成身体练习时对有机体的生理功能器官、系统的刺激程度，运动负荷包括负荷量和负荷强度两个方面。
二、单项选择题
9． 教育部颁布《普通高中体育与健康课程标准（实验）》是在（ ）年。
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
【答案】D
【解析】为了推进体育教育改革，教育部在2003颁布了《普通高中体育与健康课程标准（实验）》。
10．间歇训练法有严格规定的间歇时间，下次练习是在机体（ ）。
A. 未完全恢复的情况下进行
B. 超量恢复阶段进行
C. 已恢复的情况下进行
D. 复原阶段进行
【答案】B
11．周期性原则的理论依据是（ ）。
A. 运动技能形成规律性
B. 超量恢复原理
C. 竞技状态形成的规律
D. 人体机能适应性规律
【答案】C
【解析】周期性原则是指课余体育训练安排应按照一定的周期循环往复、周而复始地进行。每一个周期运动员的训练水平和对运动员的要求都在前一周期的基础上不断提高。周期性原则的理论依据是竞技状态形成的规律和比赛时间。
12．测定体育课的密度时，要求学生跑步检回器材的时间，应作为（ ）。
A. 组织措施
B. 休息时间
C. 练习时间
D. 教师指导
【答案】C
13．重复训练法，每次训练强度较大，为保证质量，下次练习前心率应恢复到（ ）。
A.140次/分以上
B.130次/分以上
C.120次/分以上
D.110次/分以下
【答案】D
14．体育学习的特点是掌握（ ）为主。
A. 运动实践
B. 间接经验
C. 直接经验
D. 亲身体验
【答案】A
15．文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ）。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 斯宾塞
D. 裴斯泰洛齐
【答案】A
【解析】英国资产阶级教育家洛克（1632〜1704年）首次把教育的三大组成部分德育、体育、智育做了明确的区分，并着眼于实际的锻炼。
16．学校体育的主要特点之一是（ ）。
A. 场外性
B. 竞技性
C. 技术性
D. 基础性
【答案】D
17．重复训练法负荷强度应是（ ）。 A. B. C. D.
【答案】D
18．用以检查学生学习成绩为主的课称为（ ）。
A. 新授课
B. 复习课
C. 考核课
D. 综合课
【答案】C
【解析】考核课是指以检查学生成绩为主的课。体育考核课既是对教与学的检测与反馈，更是促进学生养成良好的体育学习习惯，自觉遵守体育规则与考试纪律。
三、简答题
19．如何贯彻身心全面发展原则？
【答案】（1）全面贯彻教学大纲提出的目标和要求
制定全年的教学工作计划和教学进度时，应注意各类教材和考核项目的合理搭配，保证学生身心的全面发展。