2018年郑州大学联合培养单位洛阳师范学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 体育与健康课程
【答案】体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
2． 班级体育锻炼
【答案】班级体育锻炼是指在课余时间，以班级或锻炼小组为单位，在班主任和体育老师的领导和帮助下，由班体育委员和锻炼小组长主持会议进行的体育活动。
3． 巩固提高原则
【答案】巩固提高原则是指在体育教学过程中要使学生牢固地掌握所学的基本知识、技能和技术，不断地发展体能，增强体质，并逐步有所提高。
4． 指导法
【答案】指导法是指教师通一定的途径，对学生进行体育学习方法的传授、诱导、诊治，使学生会学、善学、乐学、好学，指导学生掌握科学的学习方法，培养学生体育学习的能力，突出学生的主体性，并灵活运用到体育学习和锻炼中去，逐步形成较强的自学、自评、自练的能力。
二、简答题
5． 影响体育课程实施的因素有哪些？
【答案】（1）课程的特点
可以提高学生运动技能和满足学生在运动方面的爱好和需要的课程更容易得到社会、学校和家庭的认同。
（2）外部环境特征
新的课程实施需要外部环境的理解和支持。
新闻媒体的宣传，可以扩大课程的影响。
家长、社区和社会团体的参与是课程实施的动力。
③国家、地方政府的支持可以使课程实施有强大的政治和经济保证。
（3）教师的培训
提高教师的课程理论水平是体育课程实施的关键。
（4）课程实施的组织与领导
组织与领导体育教师做好智力与心理的准备是十分必要的。组织与领导体育教师实施新课程，不仅要发挥领导的权威性作用，还要强调民主性。
6． 实现我国学校体育目标的基本途径和基本要求是什么？
【答案】（1）协同学校教育，面向全体学生
学校体育是全面发展教育的重要组成部分，要正确处理好学校体育与德育、智育、美育以及劳动技术教育之间的关系，充分发挥它们对学校体育的积极作用和影响。
学校体育要面向全体学生，保证全体学生都享有体育的权利。
（2）课内与课外相结合
体育（与健康）课程和课外体育活动二者相辅相成，有着必然的联系。
体育（与健康）课程所传授的知识技能、方法等可以为课外体育活动的开展奠定一定的身体和运动技能基础，并提供理论与方法指导。
学生通过课外体育活动，可以进一步巩固在体育（与健康）课程中所学习的内容。
二者关系处理得当可以相互促进、相互加强、互为补充。
（3）营造良好的学校体育环境
营造良好的学校体育环境，不仅要改善学校体育的物质环境，还要努力构建学校体育传统与风气。
（4）加强体育师资队伍建设
体育教师是学校体育工作的具体实施者，学校体育工作的成败主要取决于体育教师。教师的数量与质量是实现学校体育目标的关键。
要努力提高师范体育教育专业的质量。
要加强在职体育教师的业务培训与进修，不断提高自身的理论修养和业务水平。
（5）加强学校体育科学研究和经验的总结
在开展学校体育工作时，要及时总结经验，并在实践中加以推广。要善于研究一些学校体育实践中亟需解决的重要课题。
7． 影响动脉血压的因素
【答案】影响动脉血压的因素主要有：
（1）心脏每搏输出量
搏出量増大时，心缩期射入主动脉的血量増加，动脉管壁所受压力增加，动脉血压的收缩压升高。在外周阻力和心率等因素不变的情况下，收缩压的升高必然导致血液流速加快，故心脏舒张期的舒张压增加不多，脉压増大。反之，当搏出量减小时，则主要是收缩压降低，脉压减小。
（2）心率
心率加快，由于心脏舒张期缩短，在心脏舒张期内流至外周的血流减少，舒张期血压升高，收缩压的升高不如舒张压，故脉压减小。当心率减慢时，舒张压明显下降，脉压増大。
（3）外周阻力
外周阻力增加时，心脏舒张期血液流向外周的速度减慢，心脏舒张末期存留在动脉内的血液増多，舒张压升高。收缩压的升高不明显，脉压増加。
（4）主动脉和大动脉的弹性作用
主动脉和大动脉的弹性可以缓冲动脉血压的变化幅度，使脉压减小。
（5）循环血量
循环血量减少时，血管内的充盈量减少，动脉血压降低。
8． 简要说明学校体育科研的基本任务。
【答案】学校体育科研的基本任务包括以下几个方面：
（1）探索和论证学校体育改革及未来发展的途径，依据我国教育、体育发展的总目标及本地学校的实际情况，制定出我国及本地区学校体育发展的战略目标和对策。
（2）科学的提示出学校体育工作的规律，为合理制定学校体育工作计划与措施提供科学依据。
研究和总结学校体育工作的现状和基本经验，为了改进工作奠定基础。
9． 简述血压测试的步骤。
【答案】（1）测量血压前，手臂上臂最好裸露出来，也不能把长袖袖子卷起来造成压迫上臂血管，而造成血压值不准确。
（2）取坐位，手掌向上平伸，肘部位于心脏水平，
上肢胳膊与身躯呈
拳。
（3）将袖带平整地缠绕于上臂中部（不能缠在肘关节部）。袖带的下缘距肘窝约l-2cm 。袖带卷扎的松紧以能够刚好插入一指为宜。
（4）测量血压时候也不要说话，不要屏住呼吸，要自然呼吸。
（5）测血压需一次完成，若未完成则应松开袖带，休息2〜3分钟再重新测量。
（6）测血压过程中如发现血压有异常，应等待一会再重测。两次测量的时间间隔不得少于3分钟，且测量的部位、体位要一致。
（7）开始测量血压时可双臂血压皆测量，如果双臂血压不同，通常左臂的血压值会略高于右臂，记录时应以高的测量数据为准。
（8）高血压患者需定时监测血压，最好每次都能定时间、定部位、定体位进行测量，把所测量的血压值记录下来，以便对照，进行自我健康保健。
10．应试教育对学校体育的发展有什么负面影响？你认为在体育教学中应如何贯彻素质教育的指导思想？
【答案】（1）应试教育对学校体育的影响，主要表现在以下几个方面：
应试教育是一种英才教育，它忽视了全体学生体育教学和课余体育工作的开展及体育素质的提高。
应试教育是一种应付考试的教育模式，它忽视甚至压抑学生的体育兴趣与体育特长的发展。
角，手放轻松勿握