《汉书》载：“偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”这一记载反映出汉代统治者（）。 推行郡国并行制。 强化君主专制。 加强中央集权。 解决土地兼并。
经济学家能够通过物价、失业率等来判断社会的经济状况，这体现了思维的哪个基本特征？（） 灵活性。 概括性。 间接性。 思维是对经验的改组。
青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现（）。 形象思维。 动作思维。 辩证思维。 直觉思维。
根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这一时期称为（）。 感知运动阶段。 前运算阶段。 具体运算阶段。 形式运算阶段。
周代宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚全族成员的力量。但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持封建秩序。下列能佐证这一现象的是（）。 宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困。 封国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并。 强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收。 公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展。
《初学记》引《宋百官春秋》说：“周受命，封建宗盟，始选宗中之长而董正之，谓之宗正。成王时，彤伯人为宗正，掌王亲属，是也秦汉因之。”对此理解正确的是（）。
