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一、名词解释

1． 网络语言

【答案】网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式，一诞生就得到了广大网友的偏爱，发展神速。目前正在广泛使用的网络语言版本是“浮云水版’夕。网络语言包括拼音或者英文字母的缩写。含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片，起初主要是网虫们为提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式，久而久之形成特定的语言。网络上出现的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后人们可以接受。网络语言具有符号化、数字化、字母化、口语化等特点。

2． 自媒体

【答案】自媒体是指普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称，博客只是其中的一种方式。网络自媒体的数量庞大，网络的隐匿性给网民提供“随心所欲”的空间。自媒体包括个人微博、个人日志、个人主页、空间、人人网、Facebook 等。它具有平民化、个性化，门槛低、运作简单，交互性强、传播迅速，良萎不齐，可信度低，相关法律不规范等特点。

3． 重点访问

【答案】重点访问是访问法中无结构访问法的一种。它是指集中于某一经验及其影响的访问，由美国社会学家默顿等创造。重点访问的“重点”是指访问所侧重的内容。其具体做是先将访问对象置于一定的情景当中，如看一部电影、参与一场政治集会等，之后再请被访问者自由说明他在这一情景中的主观经验，即个人对情景的认识。

4． 蒙太奇

【答案】蒙太奇是指根据影视作品所要表达的内容逻辑以及观众的收视心理，将前期拍摄下来的许多镜头按照既定的构思组接起来。英文名称Montage ，来自法文Monter （组接），最初是建筑学术语，意为组合、构成、装配。早期电影严格来说没有蒙太奇，一般认为是美国导演大卫·沃克·格里菲斯是第一个自觉使用蒙太奇的人。蒙太奇既作为一种画面组接剪辑技巧存在，也可以理解为

一种影视美学的思维观念，贯穿于创作活动从构思选材到拍摄制作的整个环节。

5． 议程设置理论

【答案】美国传播学家M.E 麦库姆斯和D.L. 肖于1972年在《舆论季刊》上发表的一篇论文，即《大众传媒的议程设置功能》，最早提出“议程设置理论”。他们认为大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。“议程设置功能”理论从考察大众传播在人们的环境认知过程中的作用入手，重新揭示大众传媒的有利影响，为效果研究摆脱“有限论”的束缚起重要的作用。“议程设置理论”中所包含的传播媒介是“从事环境再构成作业的机构”的观点，把西方主流传播学长期以来力图回避的一个重要问题一一大众传播过程背后的控制问题重新摆在人们面前。

二、简答题

6． 概述两次世界大战期间美国的宣传研究

【答案】第一次世界大战是宣传研究的一个分水岭。战后，宣传一词的流行和战时宣传的种种实践引起欧美不同领域学者的强烈关注。

（1）美国政治学家拉斯韦尔1927年发表的《世界大战的宣传技巧》，描述和分析第一次世界大战各交战国之间的政治和军事宣传战，第一次认真地试图给宣传下定义“:它仅指以重要的符号，或者更具体一点但欠准确地讲，是以消息、谣言、报道、图片和其他种种社会传播方式来控制意见的做法。”并提出宣传的四个目标:①及其对敌人的仇恨; ②与盟军保持友好关系; ③与中立者保持友好关系，而且尽可能与其达成合作; ④瓦解敌人的斗志。这些显然是战时的目标，并不适用于广告或其他和平时期的说服类型。

（2）第二次世界大战前夕，宣传教育在美国成为关注的焦点。1937年成立“宣传分析研究所”，该研究所出版的《宣传的完美艺术》归纳其中常用的宣传方法:①辱骂法; ②光辉泛化法; ③转移法; ④证词法; ⑤平民百姓法; ⑥洗牌作弊法; ⑦乐队花车法。

两次世界大战期间，对宣传的研究表明学者对大众传播效果的某种思考，这种思考可视为有关大众传播效果的最初理论。从本质上讲，这种理论是以后的“枪弹论”。而宣传分析研究所的工作也产生一种原始的态度改变理论。

7． 以电脑为中介的交流为何对交流者更具吸引力? 试简要回答沃瑟尔的观点。

【答案】沃瑟尔将这种以电脑为中介、更能给人以交往满足感的交流命名为“超个体传播”（hyper-personalcommunication ）。他认为，以电脑为中介的交流之所以对交流者更具吸引力，是由于以下三个因素:

（1）电子邮件以及其他类型的电脑交流提供了一个具有选择性的自我表述空间，相对于面对面交流而言，这种交流看不到对方下意识的表情或动作所传达的潜信息。换言之，通过电子邮件进行交流不需要鼓足勇气。

（2）沉迷于网络交流的人很多时候是沉醉于一种过度奉献的过程，在此过程中，他们对交流的对方形成了框框式的好印象。这些印象常常使他们忽略一些消极的信息，比如词序与拼写错误