团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。 A、每个婴儿 。 B、部分婴儿 。 C、特殊情况婴儿 。 D、其中一个婴儿。
()是团体活动的主要形式。 A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 。 B、唱歌、危险活动的探索、戏剧 。 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 。 D、看电视、游戏以及劳动技能。
在确立单元活动的题目的过程，()的说法是不正确的。 A、将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目 。 B、将每个婴儿的长短期目标归纳整理 。 C、将归纳整理的目标概括为一个总目标 。 D、将总目标命名并作为活动题目。
综合教学要求在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要()。 A、互相联系，互相渗透 。 B、互不关联 。 C、针对所有年龄层的婴儿进行教学 。 D、有很强的针对性。
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。 A、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓 。 B、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的 。 C、一日教学活动对婴儿来说主要是游戏 。 D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的。
婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括()3项。
