以下关于培训评估对象的说法，错误的是（ ）。 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估。 新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面。 新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面。 新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面。
培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（ ）。 节约培训成本。 提高学习效果。 明确培训目标。 掌握操作规程。
无领导小组讨论中，一组被评人的数量为（ ）。 3～5人。 6～9人。 5～15人。 5～10人。
从绩效考评的对象和范围上区分，绩效考评指标可以分为（ ） 组织绩效考评指标体系。 团队绩效考评指标体系。 个人绩效考评指标体系。 管理性组织的绩效考评。 服务性组织的绩效考评。
实施员工培训需求的评估，可以从（ ）等角度来收集培训需求信息。 人力资源部门。 受训人员。 受训人员的直接上司。 公司。 人力资源专家。
在下列选项中，属于选择关键绩效指标的原则的有（ ）
