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一、名词解释

1． 整体优先效应

【答案】当要求识别整体时, 局部特征的性质, 即局部特征是否与整体特征相匹配, 并不影响整体的知觉。然而, 当要求识别局部时, 整体特征的性质, 即整体特征是否与局部特征相匹配, 就会影响局部的知觉。这些结果提示知觉过程中存在整体优先。因此, 上述结果模式称整体优先效应。

2． 意识

【答案】意识是人凭借语言实现的人所特有的反映形式。意识是以认知心理为基础的, 是认知心理发展的高级阶段。语言和思维是意识的核心因素。人在劳动过程中, 产生了语言, 产生了思维, 也出现了人所特有的心理现象——意识。意识可以分为对周围事物的意识和自我意识。

二、简答题

3． 关于长时记忆的持久性, 有关的研究告诉了我们什么？

【答案】关于超长时程记忆（VLTM ）, 或者称为超过三个月的记忆, 已经收集了一些有趣的数据:

（1）Bahrick , Bahrick 和Wittlinger （1975）完成了对超长时程记忆的研究, 结果的数据表明, 超长时程记忆确实能持续很长时间, 而再认记忆能保持长时间不变这一事实也同样令人惊叹。这些结果都说明, 对遥远事件的再认记忆受到原先编码的程度以及复述分布的影响。

（2）Bahrick （1984; 也见Bahrick 和Phelps , 1987）在另一项实验结果显示, 关于西班牙语的知识在起初三年中减少得最快, 接着似乎进入一个稳定状态, 持续30年左右。大约25年后会失去某些知识。尤其是阅读理解方面。但是, 最初学到的知识在50年后大多还是有用的! 这种“长久的”记忆被称为永久储存。由此看来, 西班牙语可以在很长时间内保持着相当的有效性, 其他语言很可能也是如此。

（4）对名字的保持显得比对概念的回忆和再认消退得更快一些, 这与许多认知心理学教授在更短的时间间隔中所观察到的现象是一致的。

（5）名字再认和概念再认遵循着同样的发展趋势。我们发现回忆名字和回忆概念的开始便出现一个急剧下降。另外一个有些出乎意料却很有趣的发现是, 学习成绩和超长时程记忆成绩之间存在高相关。这说明, 学习活动是有益处的；也可以用来说明, 具有一个好记性是有益的。

（6）对信息的超长时程记忆, 都是起先快速下降, 然后趋向平稳并且在许多年中保持在一个相同水平上（排除随机水平）。

（7）图片记忆也存在着超长时程的现象。

4． 什么是短时记忆的特点？

【答案】短时记忆的特点主要包括:

（1）保持时间大约为5秒～2分钟。

（2）—般包括两个成分:一个成分是直接记忆, 即输入的信息没有经过进一步的加工。它的容量相当有限, 大约为7±2个单位。

（3）编码方式以言语听觉形式为主, 也存在视觉和语义的编码。

（4）通过复述可以转化为长时记忆。

5． 回忆水平、加工水平和自我关联效应意味着什么？

【答案】回忆水平、加工水平以及自我关联效应时加工水平模型的重要观点。

（1）加工水平理论认为:进入加工系统的信息受到一系列的分析, 从表浅的感觉分析开始到较深的、较复杂的、抽象的和语义的分析。记忆痕迹是信息加工的副产品, 痕迹的持久性是加工深度的直接的函数。那些受到深入分析、参与精细的联想和表象的信息产生较强的记忆痕迹, 并可持续较长的时间；而那些只受到浅表分析的信息则只产生较弱的记忆痕迹, 并持续较短的时间。换言之, 加工水平越深入, 回忆水平就越高。

（2）加工水平越深, 就会对信息进行更多的语义分析和认知分析, 而语义分析比非语义分析产生的编码更深, 因而记忆更持久。自我参照效应是一种重要的编码机制, 指人们尽力将信息和自己相联系时, 回忆出的信息更多。自我参照效应反应了刺激的区别性一个刺激不同于其他所有的记忆痕迹, 刺激的区别性有助于增强记忆的效果。

6． 与模式知觉有关的重要问题有哪些？

【答案】（1）当人能确认他所知觉的某个模式是什么, 将它与其他模式区分开来, 就是模式识别。人的模式识别可看作一个典型的知觉过程, 它依赖于人已有的知识和经验。

（2）多个理论观点试图回答认知过程是如何来解释我们对视觉模式进行分类和理解的能力, 包括:

①格式塔理论:模式识别建立在对刺激的整体模式的知觉的基础上。完型中组成部分的意义取决于其在整体中的意义。

②自下而上与自上而下的加工:模式识别开始于模式的组成部分（自下而上）, 所有的组成部

分集合起来后, 才识别出整体模式。反之, 也可能是识别整体后才对其成分进行识别（自上而下）。

③模板匹配:对感觉刺激和相应的内部心理形象进行匹配, 从而产生模式识别。

④特征分析:对输入刺激的简单特征进行分析, 从而产生模式识别（类似于自下而上加工）。 ⑤原型理论:将知觉到的模式与简约的或理想的心理模式进行匹配。从而产生模式识别。 ⑥形状知觉:将从多种理论观点来分析模式知觉。

⑦专家的模式识别:将分析多个领域的专才的模式识别。

7． 当一个人阅读高难度段落时在其视觉和皮层方面都会发生什么？

【答案】（1）局部脑血流研究

①实验程序:一项有关局部脑血流的研究（Posner 等, 1988）中, 被试要参与三种普通的词汇任务。每种任务和其他两种任务的区别, 就在于少量的加工操作的不同。

②实验结果:研究发现不同的任务激活了不同的皮层区域。和视觉单词形态有关的大脑皮层部分以及和语义分析有关的皮层区域, 表明这两种不同形式的词汇加工实际上是由大脑的不同部分来完成的。

（2）词汇决策任务实验

Posner 及其团队（1989）通过采用经过修改的词汇决策任务实验对上述实验进行了补充。 ①实验程序:在一种实验条件下, 呈现单词的视觉启动（例如DOCTOR-DOC-TOR ）; 另一任务则呈现单词的语义启动（例如DOCTOR-NURSE ）; 在第三种任务条件中, 提供了视觉空间注意的线索（例如一个外周线索指向屏幕左侧, 随后在有效试验中目标也呈现在左侧, 而在无效试验中目标呈现在右方）。

②研究的结果现示, 最有可能与视觉特征启动（DOCTOR-DOCTOR ）有关的脑区是枕叶腹侧。Posner 及其同事认为, 单词启动激活了上述这些区域。而辨别目标又会再次激活网络中相同的通

路。语义任务（DOCTOR-NURSE ）似乎激活了两个额外的脑区:左侧下前额叶皮质以及中部额叶。

（3）功能磁共振（fMRI ）研究

斯坦福大学的JohnGabrieli 和他的同事展现了来自功能磁共振（fMRI ）研究的数据, 终于证实了在不同编码类型之间所存在的基本差异。

①实验程序:在一些研究中（Gabrieli 等, 1996）, 被试要对一组单词进行评判。单词中包括了抽象单词和具体单词；有时候单词以大写呈现, 有时候则是小写。在该实验的语义部分, 被试要判断单词是抽象的还足具体的；而在实验的知觉部分, 被试则要判断单词的大小写。在实验中, 用fMRI 监控被试的大脑活动, 以查明在以上任务中大脑皮层活动所发生的具体位置。

②结果发现, 在实验任务的语义部分, 左侧下前额叶皮质次级前额皮层要比其在知觉任务中更加兴奋。这一结果表明, 对单词的语义加工和知觉加工分别关系到大脑的不同部分。

（4）fMRI 研究

Just , Carpenter , Keller , Eddy 和Thulbom （1996）设计了一系列结构复杂程度不等的句子来检验以上假设。

①实验程序:被试首先阅读句子, 然后他们要回答一些关于其对句子理解的问题, 而在整个过程中都伴随着持续的fMRI 观测。研究者在被试阅读不同复杂程度的句子并回答有关问题时, 测定了他们大脑几个区域内神经组织的活化水平, 即活化像素点（voxeis ）的数目。

②实验结果:当句子的复杂度上升时, Wericke 区和Broca 区的平均活化程度都有所上升。 （5）定冠词the 研究

Robertson , Gemsbacher , Guidotti 等（2000）发现, 定冠词这种强有力的语言标记, 似乎与大脑机能有着特殊的联系。