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问题:

[单选] 以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程"表达与交流"教学建议,说法不恰当的一项是()。

A . 写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维
B . 口语交际教学应引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情
C . 口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养,如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等
D . 口语交际教学采用灵活的形式组织口语交际教学,而不必过多传授口语交际知识

FONST3000设备XCU完成()信号的交叉功能。 144×144个2.5G信号。 144×144个10G信号。 160×160个2.5G信号。 160×160个10G信号。 以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于五类课程的教学建议说法不正确的一项是()。 应重视作品阅读欣赏的实践活动,注重对作品的个性化解读,充分激发学生的想象力和创造潜能,努力提高阅读能力。 小说与戏剧教学应重视作品阅读欣赏的实践活动,不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识。 组织学生观摩根据小说改编的戏剧影视作品,帮助对小说的感悟和理解。 组织学生通过观摩戏剧演出,尝试戏剧表演,加深对戏剧作品的体验。 学习《星星变奏曲》后,教师给学生布置了以下作业:面对家人有感情地朗读整首诗,并对喜欢的语句说出自己的体会:试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗,表达一种企盼。根据自己的兴趣选作其中一项。对该教学环节评价不恰当的是()。 作业的设计由易到难,具有很强的层次性。 体现出了该教师追求读、写、说相结合的教学理念。 赋予学生学习的主动权,营造出了民主的学习氛围。 能够兼顾不同学生的实际情况,调动学生学习的积极性。 在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是()。 通过专题学习方式。 作为外在的附加任务。 渗透于日常的教学过程。 作为总结提升内容。 当某块发送端LMS2E盘出现输入光功率不足(IOP)告警时,可能是由下面哪些原因造成的()。 由于网管故障;。 连接尾纤弯折曲率过大;。 线路光功率下降;。 与该OTU对接的SDH设备停电。 以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程"表达与交流"教学建议,说法不恰当的一项是()。
参考答案:

  参考解析

在写作教学中,引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情。

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