健康教育的评价注重于（） 行为生活方式的改变。 健康的提高程度。 行为目标。 信息传播。 信息反馈。
在教材选择时考虑通俗易懂，便于学习者学习体现了（） 系统性原则。 新颖性原则。 经济实用原则。 与培训目标相适相符原则。
某村利用有线广播反复播送一条消息，最近村里小孩流行麻疹，请家长不要带小孩去别家串门。这种干预手段属于（） 行政干预。 法规干预。 传播干预。 教育干预。 技能干预。
关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法，哪一条是错误的（） 疾病谱和死因谱发生变化。 医学对保护健康和防治疾病的认识和深化。 医疗技术向高科技方向的发展。 医学社会化趋势的增强。 人民卫生保健需求的提高。
健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（） 教育、培训。 强制控制。 宣传教育。 卫生知识培训。 信息传播和行为干预。
对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（）
