培训教材与学科性教材的关系正确的是（） 两种教材的表现形式存在着一致性。 培训教材重在体现知识的传授。 学科性教材强调技能结构的系统性和完整性。 培训教材强调理论的系统性和完整性。
对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（） 加强基础医学的研究。 深化对健康和疾病的认识。 改善康复治疗条件，提高康复水平。 动员全社会参与，防患于未然。 加强临床监测技术，引进先进治疗手段。
三级预防策略中的一级预防是指（） 自我保健。 健康教育。 初级卫生保健。 环境保护。 病因学预防。
在公司大规模投入资源进行培训前，可以通过实验性的培训课程，评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（）
