2017年陕西师范大学体育教育训练学之学校体育学复试实战预测五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． 学校体育的行政法规
【答案】学校体育的行政法规是指有关学校体育工作的法规、法令、条例、规则、章程等法律文件的总称。
2． 全年体育教学工作计划
【答案】全年体育教学工作计划是指根据体育教学大纲，结合学生的特点和学校具体情况制定的。其主要任务是将大纲规定的各类教材的内容和时数，科学地分配到两个学期中去，并合理安排考核项目、标准和日期。
二、简答题
3． 简述体育教师自我评价的内容、方法和手段。
【答案】体育教师的自我评价，是指教师通过课后反思来分析教学过程中的问题与不足，并及时进行总结的过程。自我评价可以运用目标回顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标，对比学生的前后变化，听取学生的意见等手段来进行。进行自我评价要在每学期进行若干次的阶段性自我评价，更必须在每学期、每学年进行总结性的评价，并针对评价和总结提出新的要求。
（1）评价的内容
教学目标的可操作性、教材和教学方法的恰当性、教学效果、教学风格等方面。
（2）评价的方法
自省法、教学评语法、教学日记法、案例分析法。
（3）评价的手段
根据教学目标、听取学生意见、听取评论专家的意见、过程的回顾、微格教学等。
4． 体育课程的本质特点是什么？
【答案】（1）体育课程不仅应包括系统的运动知识和规范的运动技术要求，还应包括学生在体育活动中获得的经验。
（2）体育课程设计应是有计划、有目的的，是在体育实践活动中不断地得到丰富和发展的，不是僵化的。
（3）体育课程应强调在活动中产生体验，积累经验。
（4）学校体育应把体育文化转变成适应学生水平和发展的内容，这样才能让学生掌握现有的体育文化。
5． 如何理解校本培训？它有哪些优势？
【答案】校本培训的优势主要表现为：
（1）具有较强的针对性
校本培训是以学校和教师的实际需求为出发点，与校情和教师工作紧密相连，培训结果可直接转化为教师的教育教学能力。
（2）校本培训创造了终身学习的氛围，无限提高、拓展了培训时间和受训教师的覆盖面。 （3）校本培训优化了学校现有的各种资源。
（4）校本培训促进了教育科研与教育教学实践的紧密结合。
6． 我国学校体育现行的主要法规有那些？
【答案】我国学校体育现行的主要法规包括《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、大中小学《学生体育合格标准》、《国家体育锻炼标准实施办法》。
（1）《学校体育工作条例》的结构和内容《学校体育工作条例》由九章构成。
说明了制定条例的原因、条例适用的对象，提出学校体育工作的基本任务。
体育课教学
明确规定各学校的一、二年级必须开设体育课，提出体育课是学生毕业、升学考试科目，并要不断改进教学方法，提高教学质量。
课外体育活动
课余体育训练与竞赛
体育教师
场地、器材、设备和经费
组织机构和管理
奖励与处罚
附则
（2）《学校卫生工作条例》的结构和内容《学校卫生工作条例》由六章构成。
总则
说明制定本条例的原因和明确了学校卫生工作的主要任务以及条例适用对象。
学校卫生工作要求
规定了大中小学生每天的学习时间和对学校的学习环境等的要求，要求建立学生健康管理制度。
学校卫生工作管理
学校卫生工作监督
奖励与处罚
附则
7． 简述自然体育理论对我国学校体育产生的影响？
【答案】五四”新文化运动时期，随着民主与科学思潮的广泛传播，军国民体育思想的弊端日益突出，自然主义学校体育思想成为这一时期学校体育的主导思想。
（1）自然主义学校体育思想的特征
强调体育育人的教育目的
自然主义体育思想认为，体育是通过身体的运动来教育人，谋求达到教育的目的。体育具有陶冶品性之价值。体育应以传达文化和创造文化为目的。
强调体育融于生活
由于受杜威实用主义教育思想的影响，自然主义学校体育思想也明确提出，“体育必须和生活打成一片，使体育成为生活的实践”，并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总和。
推崇自然活动作为体育的重要手段
自然主义体育思想主张应尽量采用符合儿童本性的游戏、舞蹈、竞技运动和野外活动等。 （2）自然主义学校体育思想的影响
自然主义学校体育思想的系统引入，使我国当时的学校体育理论体系建构初具规模。
自然主义学校体育思想为田径、球类等竞技运动进入学校创造了条件，调动了学生从事体育活动的积极性，促使我国当时以学校为主体的竞技运动走向了初步兴盛时期。
在自然主义学校体育思想的影响下，人们更加重视体育的教育价值，注重发挥学生的主观能动性，注重活跃体育教学的气氛，更加注重对体育教学规律和教学方法的研究。
8． 简述学校体育对学生智力发展的作用？
【答案】（1）学校体育通过各种各样的体育活动，可以促进学生的智力发展。体育锻炼能促进学生神经系统的发育，这为智力的开发奠定了生物基础。
（2）人体在进行体育运动时，视觉、听觉、平衡觉、本体感觉等多个感官均要参与工作，各种感觉信息不断传入大脑皮层的各个中枢，从而活化、刺激了大脑细胞并改善大脑的供氧量，有利于促进大脑思维活动的物质即脑啡肽的分泌，使人头脑清醒、思维敏捷。
（3）学校体育本身是一项创造性的活动，对全面提高观察能力、记忆能力、想象力和思维能力具有重要的作用。
三、论述题
9． 适宜负荷原则的训练学要点
【答案】适宜负荷是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。
（1）正确理解负荷的构成
负荷包括运动量和运动强度两方面的内容。运动量反映着负荷对机体刺激的量的大小，运动强度反映着负荷对机体刺激深度。
（2）增加负荷的方法