决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征被称为（ ）。 人格。 性格。 气质。 倾向性 。
学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（ ）的影响。 学习任务的相似性。 原有的认知结构。 学习的心向与定势。 学习的指导 。
心理现象就其产生方式来说，是（ ）。 精神活动。 反射活动。 意识活动。 技能活动 。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。 外部分组。 内部分组。 设计教学法。 道尔顿制 。
下面说法中正确的是（ ）。 创造力与智力高度相关。 高智力者，创造力也高。 低智力者，创造力高。 智力与创造力呈正相关 。
人脑对事物之间规律或关系的反映是（ ）。
