课程标准是（ ）的基本结构性文件。 国家。 地方。 校本。 学科 。
人脑对事物之间规律或关系的反映是（ ）。 概念。 思维。 规则。 归纳 。
下面不是问题的必需成分的是（ ）。 目的。 方法。 障碍。 假设 。
“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。 自觉性。 果断性。 坚持性。 自制性 。
下列属于教师职业道德特点的有（ ）。 内容具有全面性。 体现教书和育人要求的一致性。 具有教育专门性。 具有强烈的纪律性 。
下面说法中正确的是（ ）。
