2017年西南大学学校体育学(同等学力加试)考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 学校体育的法律方法
【答案】学校体育的法律方法是指通过各种法律、法令、条例、纪律、规章、司法仲裁等手段，组织实施学校体育有效管理的一种方法
2． 指导法
【答案】指导法是指教师通一定的途径，对学生进行体育学习方法的传授、诱导、诊治，使学生会学、善学、乐学、好学，指导学生掌握科学的学习方法，培养学生体育学习的能力，突出学生的主体性，并灵活运用到体育学习和锻炼中去，逐步形成较强的自学、自评、自练的能力。
二、简答题
3． 一般训练与专项训练相结合原则的理论依据？贯彻时应注意什么？
【答案】（1）释义
一般训练与专项训练统一原则是指，根据项目的特点、对象的水平和训练的不同时期、不同阶段的任务，把一般训练与专项训练结合起来，以促进训练水平的提高。
一般训练
一般训练是指根据专项运动的需要，选用多种多样的身体训练方法和手段，对运动员进行全面训练。一般训练是基础，确保为专项训练和专项提高服务。
专项训练
专项训练是指采用专项运动本身的动作，以及与专项运动技术结构相似的练习进行专门训练，以保证专项运动成绩的不断提高。
（2）科学依据
人体的统一性。
运动技能的相互迁移。
（3）贯彻要点
安排好一般训练和专项训练的比重。
选择好一般训练的内容。一般训练的内容以基础性和实用性为主。
形式方法多样。
4． 竞赛规程的内容包括那些？
【答案】竞赛规程的内容包括：
（1）运动竞赛的名称。
（2）竞赛的目的的任务。
（3）竞赛的时间地点。
（4）参加单位及各个单运动员人数、分组办法。
（5）竞赛项目和表演项目。
（6）竞赛办法，确定名词的方法、计分方法及竞赛规则。
（7）报名办法. 各个项目按规定的参加人数，运动会的报名资格，报名及报道任期。
（8）奖励办法，奖励名额及奖励方式。
（9）特别规定及注意事项，运动服、各单位队旗、号码顺序和尺寸，运动员资格审定及处理规定等。
5． 制定学校体育教学计划的意义？
【答案】（1）学校体育教学工作计划是学校体育工作计划的重要组成部分，是科学系统的安排教学工作，顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件，也是教师进行教学的主要依据。
（2）学校体育教学工作计划是进行有效教学和实现体育教学科学化的先决条件和首要环节 （3）可使教学工作有明确的方向和目标，有利于教师全面主动的考虑和科学系统的安排整个教学工作，正确处理教材之间和课次之间的关系，充分利用场地、设备和器材。它不仅能使教师充分发挥主导作用，按计划有目的、有组织，有步骤的进行教学，同时，还有利于检查和总结教学工作，及时总结经验，发现问题，解决问题，逐步掌握体育教学的客观规律，不但提高体育教学质量以及体育教师的业务水平和能力。
6． 学校体育中如何进行体育教学管理？
【答案】体育课堂教学的管理工作主要包括：
（1）确定编班方式与班额
在具体操作过程中，应考虑以下因素：
在小学和初中阶段，平行班的编班，应使各班人数基本一致，班与班之间学生体育基本水平、有体育特长的学生和体育骨干等力量基本平衡。混合班中男女比例应尽可能相等，比例尽量协调。
在高中或大学阶段，应根据学校体育设施条件和师资力量确定编班方式，可以打破班级或年级界限，按项目进行编班，或男女生分别编班，也可采用倶乐部教学形式。
（2）编制课表
在具体的操作中应注意：
要合理安排体育课的时间。
要有合理的课次间隔。
要充分考虑学校的场地器材条件。
在排课时应留出一些共同的时间，以便于进行集中备课或开展教研活动。
（3）制定课堂常规
依据
体育课堂常规的制定应依据学校体育法令与规章、学校体育传统、班级课堂风气这四个方面。
内容
体育课堂常规主要包括道德方面的常规、秩序方面的常规、人际方面的常规、安全方面的常规和学习方面的常规等。
（4）备课与上课
备课是上好课的前提，备课也是教师提高业务水平的学习过程。
（5）体育课成绩的管理
体育课成绩的管理，分为体育教研部（室、组）对体育课成绩的管理和体育教师对体育课成绩的管理。
7． 我国学校课余体育有哪些组织形式？结合个人参加或组织的一次课余体育活动谈谈个人的感想。
【答案】（1）作息制度中规定的体育活动
作息制度中规定的体育活动是指编排在课表中的体育课以外的体育活动，主要包括：
早操（早锻炼或晨操）
早操是一种培养学生良好生活习惯、有益于学生身心健康的活动。
课间操
课间操是我国中小学校最普遍、最有保障的一种课余体育活动形式。
大课间体育活动
大课间体育活动是在原课间操基础上发展起来的一种课余体育活动的组织形式。
班级体育锻炼
班级体育锻炼是在班主任和体育教师的指导下，以班为单位，或将学生分成若干锻炼小组，由班干部和锻炼小组长带领学生进行的一种经常性的课余体育活动。
（2）全校性课余体育活动
体育节、体育周
体育节或体育周活动能有效地提高学生的体育兴趣，调动学生参加体育活动的积极性，増强学生的终身体育意识，提高学生的体育素养。
a. 体育节
体育节一般是结合有意义的节日或国际、国内重大的体育活动来安排，进行体育教育和锻炼活动。
b. 体育周
体育周是集中利用一周下午的课外活动时间，组织多种多样的体育教育活动。
各种形式的体育竞赛活动
课余体育竞赛形式多样，全校性各种形式的体育竞赛活动是学校经常开展的体育教育活动的一部分，这些活动具有参与人员多，参与形式广，活动内容丰富的特点。
（3）校外体育活动
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